Giúp em vs ạ. Ko cần làm câu c/ và d/. Chỉ làm câu a/, b/, e/, f/ câu hỏi 4231911 - hoctapsgk.com
Lời giải 1 :
Giải thích các bước giải:
`a)`
- Dấu hiệu nhận biết ở đây là : số điểm của một xạ thủ bắn cung
- Có tất cả `30` giá trị ( ngang `10` ; dọc `3` `⇒3×10=30` giá trị )
`b)`
- Có tất cả 4 giá trị khác nhau bao gồm : `7;8;9;10`
`e)`
`TBC=(263)/(30)≈8,8`
`f)`
Mốt của dấu hiệu là `9` vì xạ thủ đã `10` lần bắn được `9` điểm
Thảo luận
Lời giải 2 :
a) _ Dấu hiệu là số điểm đạt được
_ Số các giá trị của dấu hiệu là 7,8,9,10 b) _ Số các giá trị khác nhau là 7,8,9,10
e) _ 7.3+8.9+9.9+10.8
X=---------------------------
29
_
X=8,758
f) Mốt: M⁰=8,9
Cố lên nhé :) 👍
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 7
Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247