Trang chủ Toán Học Lớp 7 đánh giá 5*, câu trl hay nhất nếu làm đúng...

đánh giá 5*, câu trl hay nhất nếu làm đúng và làm hơn 3 câuCâu 12: Điền vào chỗ trống (...) đơn thức thích hợp : 3x3+... = -3x3. А. Зх3 Câu 13: Cho đơn thức P=

Câu hỏi :

đánh giá 5*, câu trl hay nhất nếu làm đúng và làm hơn 3 câu

image

Lời giải 1 :

Đáp án+Giải thích các bước giải:

 Câu 12: `D`

`3x^3``+ a = -3 x^3`
`<=>``a = -3x^3 - 3 x^3`
`<=>``a = -3x^3 + ( -3x^3)`
`<=>``a = - ( 3 + 3 ) x^3`
`<=>``a = -6 x^3 `

Câu 13: `D`

`P` `= 2x^4a^5xy^3``(-4) x^2``y^2`
`P` `=` `[2 xx (-4)]``.``a^5`. `(x^4.x^2.x)``.``(y^3.y^2)`
`P` `=` `-8``a^5y^7`
`->` Hệ số của đơn thức `P` là:`-8``a^5` ( Do a là hằng số )
`=>` Chọn đáp án `D`

Câu 14: `D`

Rút gọn đơn thức:
`-4a^2x^3y^4x^5`
`=` `-4a^2` . `( x^3.x^5)`. `y^4`
`=` `-8a^2x^8y^4`
`->` Bậc của đơn thức là: 8 + 4 = 12
`->` Chọn đáp án `D`

Câu 15: `A`

`-` Tổng của `a` và `b` là: `a + b`

`-` Bình phương của tổng `a` và `b` là: `( a+b)^2`

`=>`  Chọn đáp án `A`

Câu 16: 
Tổng của 2 đơn thức là:
`2^3y^2z + 2x^2yz+(-5)x^2y^2`
`=` `-5x^2yz`
`=>` Bậc của đơn thức là: `2 + 1 + 1 = 4`
`=>` Chọn đáp án `B`

Câu 16:

`(-11)/5`.`9/12`: `[((-12)/15``.(-9))]`
`=`` (-11)/5`.`9/12``:``[` $\dfrac{-12.(-9)}{y}$ ]
`=` `(-11)/5`.`9/12``:``108/15`
`=` `(-11)/5`.`9/12``:``36/5`
`=` `(-11)/5`.`9/12`.`5/36`
`=` $\dfrac{-11.9.5}{5.12.36}$ 
`=` $\dfrac{-11.1.1}{1.12.4}$ 
`=` `(-11)/48`
`=>` Chọn đáp án `C`

Câu 17: `A`

Vì `DE//AB` ( `Dx`//`AB` cắt `AC` tại `E`)
`=>` `hat{AED}` `+` `hat{BAC}` `=` `180^o`
`=>` `hat{AED}` `=` `180^o``-``hat{BAC}`
`=>` `hat{AED}` `=` `180^o``-``64^o`
`=>` `hat{AED}` `=` `116^o`
`=>` Chọn đáp án `A`

Thảo luận

-- chào bạn ạ:3
-- giới thiệu được bạn bạn._?
-- =)
-- cúc=))
-- chào
-- chào bạn ạ._.
-- cho mk lm wen
-- hế lo

Lời giải 2 :

Bài 2: Trong các đơn thức sau đơn thức nào đồng dạng với đơn thức x2y.

A. 5/3x2y B. 3xy C. xy2 D. -x2

Bài 3: Trong các đơn thức sau đơn thức nào đồng dạng với đơn thức -3/4xy2:

A. 0xy2 B. 7y2 C. -4x2y2 D. 7xy2

Bài 4: Trong các đơn thức sau đơn thức nào không đồng dạng với đơn thức 5ab3.

A. 15ab3 B. -7ab3 C. 5b3 D. ab3

Bài 5: Trong các đơn thức sau đơn thức nào không đồng dạng với đơn thức 6x2

A. -1/2x2 B. 3x2 C.-2/7x2 D. 0x2

Bài 6: Trong các đơn thức sau: -2xy2; 5/3x2y; -4x2y2; 12x2 có mấy đơn thức đồng dạng với đơn thức -1/2x2y.

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

Bài 7: Trong các đơn thức sau: -xy2; 5/3x2y; -4x2y2; 12x2; 6xy; 0,2x2 có mấy đơn thức đồng dạng với đơn thức -3/2x2.

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 7

Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247