Đáp án:
Giải thích các bước giải:
Bài 2:
Xét ΔABC có:
M là trung điểm của AB
N là trung điểm của AC
⇒ MN là đường trung bình của ΔABC
⇒ MN = $\frac{1}{2}$BC
⇒BC = 2MN
⇒BC= 2·3=6(cm)
Bài 4:
Xét ΔABC có:
E là trung điểm của AB
F là trung điểm của BC
⇒EF là đường trung bình của ΔABC
⇒EF//AC; EF= 1/2AC (1)
Xét ΔADC có:
H là trung điểm của AD
G là trung điểm của CD
⇒HG là đường trung bình của ΔADC
⇒HG//AC; HG=1/2AC (2)
Từ (1), (2) ⇒HG//EF, HG=EF
Xét tứ giác EFGH có HG//EF, HG = EF
⇒ EFGH là hình bình hành
Bài 1:
Áp dụng định lí Pitago vào ΔABC (A=$90^{o}$ )
BC²=AB²+AC²
BC²= 5²+12²
BC²=159
BC=13 (cm)
*AM là đường trung tuyến ứng với cạnh huyền BC
⇒AM=$\frac{1}{2}$ BC
⇒AM=$\frac{1}{2}$·13
⇔AM=6,5 (cm)
Bài 4:
(Hình bài 4 nha)
Xét ΔABC có:
EA=EB
FB=FC
⇒EF là đường trung bình của ΔABC
⇒EF//AC và EF=$\frac{1}{2}$AC (1)
Xét ΔADC có:
HA=HD
GD=GC
⇒HG là đường trung binh của ΔADC
⇒HG//AC và HG=$\frac{1}{2}$AC (2)
Từ (1) và (2), suy ra EF=HG và EF//HG
⇒ Tứ giác EFGH là hình bình hành (*)
Xét ΔABD có: EA=EB
HA=HD
⇒EH là đường trung bình của ΔABD
⇒EH//BD
Ta có: EF//AC
Mà AC⊥BD
⇒EF⊥BD
Mà HE//BD (cmt)
⇒HE⊥EF ⇔Góc HEF =$90^{o}$ (**)
Từ (*) và (**) suy ra: Tức giác EFGH là hình chữ nhật (DH3) (đpcm)
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247