Trang chủ Toán Học Lớp 8 1. Cho ΔABC vuông tại A có M,N lần lượt...

1. Cho ΔABC vuông tại A có M,N lần lượt là trung điểm BC, AB. Kẻ MK vuông góc AC tại K a. CM tứ giác ANMK là hình chữ nhật b. Trên tia đối của tia MN lấy E sa

Câu hỏi :

1. Cho ΔABC vuông tại A có M,N lần lượt là trung điểm BC, AB. Kẻ MK vuông góc AC tại K a. CM tứ giác ANMK là hình chữ nhật b. Trên tia đối của tia MN lấy E sao cho M là trung điểm NE. CM CE // AN *Hướng dẫn: Muốn chứng minh hai đường thẳng vuông góc: Dùng định lý "Nếu một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song thì nó vuông góc với đường thẳng còn lại". 2.Cho ΔABC có M,N lần lượt là trung điểm AB,AC. Kẻ MH vuông góc BC tại H, NK vuông góc BC tại K. a. CM tứ giác tứ giác MNKH là hình chữ nhật b. Kẻ đường cao AL của ΔABC. Cm MN là trung trực của AL 3.Cho ΔABC vuông tại A có AM là trung tuyến. Từ M kẻ các đường thẳng ME và MF lần lượt song song với AB và AC ( E ∈ AB, F ∈ AC ). a. Tứ giác AEMF là hình gì? Vì sao? b.Cm tứ giác BEFM là hình bình hành c. Vẽ đường cao AH của Δ ABC. Chứng minh tứ giác HEFM là hình thang cân

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247