Trang chủ Toán Học Lớp 8 Hình trên có BC=20cm a. Chứng minh MN = ?...

Hình trên có BC=20cm a. Chứng minh MN = ? b. Chứng minh tứ giác MNCB là hình bình hành câu hỏi 1305904 - hoctapsgk.com

Câu hỏi :

Hình trên có BC=20cm a. Chứng minh MN = ? b. Chứng minh tứ giác MNCB là hình bình hành

image

Lời giải 1 :

Mk ko nhìn rõ hình nên mk đặt tên của đm kia khác xíu

 

image
image

Thảo luận

Lời giải 2 :

a, Ta có: AM = BM hay: M là trung điểm của AB (1)

Lại có: AN = NC hay: N là trung điểm của AC (2)

Từ (1) và (2) => MN là đường trung bình của Δ ABC.

=> MN = $\frac{BC}{2}$ = $\frac{20}{2}$ = 10 cm.

b, MNCB là hình thang, MNIB mới là hình bình hành nha bn (do hình bn mờ quá k thấy rõ)

Xét Δ CAB có: N là trung điểm của AC (3)

BI = CI hay: I là trung điểm của BC (4)

=> NI là đường trung bình của Δ CAB.

=> NI = $\frac{AB}{2}$ 

Mà: M là trung điểm của AB nên: AM = BM hay: AM = BM = NI (4)

Mà: MN // BC (do MN là đường trung bình của Δ ABC) nên

=> MN // BI (5)

Từ (4) và (5) => Tứ giác MNIB là hình bình hành (đpcm)

   

 

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247