Trang chủ Hóa Học Lớp 9 Phân biệt các khí: a/ so2 , so3 , c2h4,...

Phân biệt các khí: a/ so2 , so3 , c2h4, co, c2h6 b/ ch4 , c2h4, c2h2, co2 Chỉ dùng 2 thuốc thử câu hỏi 1311492 - hoctapsgk.com

Câu hỏi :

Phân biệt các khí: a/ so2 , so3 , c2h4, co, c2h6 b/ ch4 , c2h4, c2h2, co2 Chỉ dùng 2 thuốc thử

Lời giải 1 :

Đáp án:

Bạn tham khảo lời giải ở dưới nhé!!!

Giải thích các bước giải:

a, 

Trích mỗi chất ra 1 ít để làm mẫu thử:

Cho dung dịch \(BaC{l_2}\) vào từng mẫu thử, nhận:

\(S{O_3}\)có kết tủa trắng tạo thành
\(BaC{l_2} + S{O_3} + {H_2}O \to BaS{O_4} + 2HCl\)

Cho dung dịch \({H_2}S\) vào các mẫu thử còn lại, nhận:

\(S{O_2}\) tạo ra kết tủa vàng

\(2{H_2}S + S{O_2} \to 3S + 2{H_2}O\)

Cho nước brom vào 3 mẫu thử còn lại, nhận:

\({C_2}{H_4}\) làm mất màu nước brom

\({C_2}{H_4} + B{r_2} \to {C_2}{H_4}B{r_2}\)

Đốt cháy 2 mẫu thử còn lại, cho sản phẩm cháy qua \(CuS{O_4}\) khan, nhận:

\({C_2}{H_6}\) làm thấy \(CuS{O_4}\) khan từ màu trắng chuyển sang màu xanh

\(\begin{array}{l}
{C_2}{H_6} + \dfrac{7}{2}{O_2} \to 2C{O_2} + 3{H_2}O\\
CuS{O_4} + 5{H_2}O \to CuS{O_4}.5{H_2}O
\end{array}\)

Còn CO không có hiện tượng gì

b,

Trích mỗi chất một ít làm thuốc thử:

Cho dung dịch \(Ca{(OH)_2}\) qua từng mẫu thử, nhận:

\(C{O_2}\) có kết tủa màu trắng tạo thành

\(Ca{(OH)_2} + C{O_2} \to CaC{O_3} + {H_2}O\)

Cho nước brom vào các mẫu thử còn lại, nhận:

\({C_2}{H_4},{C_2}{H_2}\) làm mất màu nước brom

\(\begin{array}{l}
{C_2}{H_4} + B{r_2} \to {C_2}{H_4}B{r_2}\\
{C_2}{H_2} + 2B{r_2} \to {C_2}{H_2}B{r_4}
\end{array}\)

Còn lại là \(C{H_4}\) không phản ứng

Cho dung dịch \(AgN{O_3}/N{H_3}\) vào 2 mẫu thử còn lại, nhận:

\({C_2}{H_2}\) có kết tủa màu vàng tạo thành

\({C_2}{H_2} + 2AgN{O_3} + 2N{H_3} \to A{g_2}{C_2} + 2N{H_4}N{O_3}\)

Còn lại là \({C_2}{H_4}\)

c,

Trích mỗi chất một ít làm thuốc thử:

Cho dung dịch \(Ba{(OH)_2}\) vào từng mẫu thử, nhận:

\(C{O_2},S{O_2}\) có kết tủa trắng tạo thành

\(\begin{array}{l}
Ba{(OH)_2} + C{O_2} \to BaC{O_3} + {H_2}O\\
Ba{(OH)_2} + S{O_2} \to BaS{O_3} + {H_2}O
\end{array}\)

Cho nước brom vào 2 mẫu trên, nhận:

\(S{O_2}\) làm mất màu nước brom

\(B{r_2} + S{O_2} + 2{H_2}O \to {H_2}S{O_4} + 2HBr\)

Còn lại là \(C{O_2}\)

Cho nước brom vào 3 mẫu thử còn lại, nhận:

\({C_2}{H_4},{C_2}{H_2}\) làm mất màu nước brom

\(\begin{array}{l}
{C_2}{H_4} + B{r_2} \to {C_2}{H_4}B{r_2}\\
{C_2}{H_2} + 2B{r_2} \to {C_2}{H_2}B{r_4}
\end{array}\)

Còn lại là \({C_2}{H_6}\) không  phản ứng

Cho dung dịch \(AgN{O_3}/N{H_3}\) vào 2 mẫu thử còn lại, nhận:

\({C_2}{H_2}\) có kết tủa màu vàng tạo thành

\({C_2}{H_2} + 2AgN{O_3} + 2N{H_3} \to A{g_2}{C_2} + 2N{H_4}N{O_3}\)

Còn lại là \({C_2}{H_4}\)

Thảo luận

-- e tưởng chỉ được dùng 2 chất thôi mà !!
-- nếu đung 2 chất thì không thể nhận biết được hết đâu bạn

Bạn có biết?

Hóa học, một nhánh của khoa học tự nhiên, là ngành nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất, và sự thay đổi của vật chất.Hóa học nói về các nguyên tố, hợp chất, nguyên tử, phân tử, và các phản ứng hóa học xảy ra giữa những thành phần đó.Hóa học đôi khi được gọi là "khoa học trung tâm" vì nó là cầu nối các ngành khoa học tự nhiên khác như vật lý học, địa chất học và sinh học.

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247