Đáp án:
Bài 3:
$\text{ Gọi số tờ tiền của tờ tiền 20000đ , 50000đ và 100000đ lần lượt là : a , b , c ( a,b,c ∈ N*)}$
$\text{ Theo bài ra ta có : a + b + c = 40 }$
$\text{ Do số tờ tiền mỗi loại đều bằng nhau ⇒ 20000.a = 50000.b = 100000.c }$
$\text{ ⇒ 2.a = 5.b = 10.c }$
⇒ `a/5` = `b/2` = `c/1`
$\text{Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có :}$
⇒ `a/5` = `b/2` = `c/1` = ⇒ `(a+b+c)/(5+2+1)` = `40/8` = 5
Thay vào ta có : `a/5` = 5 ⇒ a = 5.5 = 25
`b/2` = 5 ⇒ b = 2.5 = 10
`c/1` = 5 ⇒ c = 1.5 = 5
$\text{ ⇒ a = 25 ; b = 10 ; c = 5 }$
$\text{ Vậy số tờ tiền lần lượt của các tờ tiền mệnh giá 20000đ , 50000đ , 100000đ là 25 ; 10 ; 5 }$
$#Chúc bạn học tốt$
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247