a) Ta có:
$AC,AH$ là tiếp tuyến của $(M)$ tại $C,H$
$\Rightarrow AC = AH$
Lại có: $MC = MH= R'$
$\Rightarrow MA$ là trung trực của $HC$
$\Rightarrow MA$ là phân giác của $\widehat{HAC}$
$\Rightarrow \widehat{HAM}=\widehat{CAM}$
Mặt khác:
$OA = OB = OM = R$
$\Rightarrow ∆OAM$ cân tại $O$
$\Rightarrow \widehat{OAM}=\widehat{HAM}=\widehat{OMA}$
Do đó:
$\widehat{CAM}=\widehat{OMA}\quad (=\widehat{HAM})$
$\Rightarrow OM//AC$
Chứng minh tương tự, ta được: $OM//BD$
b) Ta có:
$MC\perp AC$ ($AC$ là tiếp tuyến của $(M)$ tại $C$)
$\Rightarrow MC\perp OM\quad (OM//AC)$
Tương tự: $MD\perp OM\quad (OM//BD)$
$\Rightarrow M,D,C$ thẳng hàng
$\Rightarrow OM\perp CD$
$\Rightarrow CD$ là tiếp tuyến của $(O)$ tại $M$
hay $CD$ tiếp xúc $(O)$
c) Ta có:
$MA, MB$ là trung trực của $HC,HB$ (câu a)
$\Rightarrow MC = MH = MD =\dfrac12CD = a$
Ta lại có: $\widehat{AMB}=90^o$ (nhìn đường kính $AB$ của $(O)$)
$\Rightarrow ∆AMB$ vuông tại $M$
$\Rightarrow MH^2 = HA.HB$ (hệ thức lượng)
$\Rightarrow a^2 = AC.BD$
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247