1. Đọc đoạn văn sau và phân tích cấu tạo của những câu ghép, khoanh tròn vào những từ ngữ để nối các vế câu?

" Khi dạy tôi , thầy Vi - ta - li nghĩ rằng cùng lúc đó cũng có thể dạy cả chú chó Ca - pi để làm xiếc . Dĩ nhiên Ca - pi không đọc lên được những chữ nó thấy vì nó không biết nói , nhưng nó biết lấy ra những chữ mà thầy tôi đọc lên”

2. Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu :

a) Phân tích cấu tạo của những câu ghép và chỉ ra từ ngữ để nối các vế câu.

b) Tìm những cách liên kết các câu văn trong đoạn.

" Buổi đầu tôi học tấn tới hơn Ca-pi nhiều.Nhưng nếu tôi thông minh hơn nó,thì nó cũng có trí nhớ tốt nhơn tôi.Cái gì đã vào đầu nó thì nó không bao giờ quên."

Những cách liên kết là: 

+ Thay thế từ: Từ "nó" thay cho từ "Capi"

+ Phép lặp: nó

3. Đặt câu ghép có những cặp từ hô ứng sau để nối các vế câu

+ Sống thật bao nhiêu, hạnh phúc bấy nhiêu.

+Trời chưa tắt hẳn, trăng đã lên rồi.

+ Tôi mới đi mấy bước, nó đã theo sau.

1. Đọc đoạn văn sau và phân tích cấu tạo của những câu ghép, khoanh tròn vào những từ ngữ để nối các vế câu?

" Khi dạy tôi , thầy Vi - ta - li nghĩ rằng cùng lúc đó cũng có thể dạy cả chú chó Ca - pi để làm xiếc . Dĩ nhiên Ca - pi không đọc lên được những chữ nó thấy vì nó không biết nói , nhưng nó biết lấy ra những chữ mà thầy tôi đọc lên”

2. Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu :

a) Phân tích cấu tạo của những câu ghép và chỉ ra từ ngữ để nối các vế câu.

b) Tìm những cách liên kết các câu văn trong đoạn.

" Buổi đầu /tôi /học tấn tới hơn Ca-pi nhiều.Nhưng nếu tôi /thông minh hơn

       TN    / CN/      VN                                                     CN /   VN

nó,thì nó   /cũng có trí nhớ tốt nhơn tôi.Cái gì /đã vào đầu nó thì nó /không 

           CN/       VN                                   CN     /   VN                     CN/   VN

bao giờ quên."

a) Từ ngữ nối các vế câu: thì , thì

b)Những cách liên kết là : Nối trực tiếp: dùng từ ngữ nối.