Đáp án + Giải thích các bước giải:
`a,` Xét `ΔABC` ta có:
`M, N` lần lượt là trung điểm của `AB, AC`
`-> MN` là đường trung bình của `ΔABC`
`-> MN //// BC`
`->` Tứ giác `BMNC` là hình thang `(đpcm)`
`b,` Vì `NE` là tia đối của tia `NM`
`NE = NM`
`-> N` là trung điểm của `EM`
Mà `N` là trung điểm của `AC`
`-> EM ∩ AC = {N}`
`->` Tứ giác `AECM` là hình bình hành `(đpcm)`
`c,` Vì `MN` là đường trung bình của `ΔABC`
`-> MN = 1/2BC`
`-> 2MN = BC`
`-> ME = BC`
Để hình bình hành `AECM` là hình chữ nhật
`-> AC = ME`
Mà `ME = BC`
`-> AC = BC`
`-> ΔABC` cân tại `C`
Vậy `ΔABC` can tại `C` để hình bình hành `AECM` là hình chữ nhật `(đpcm)`
a) Xét tam giác ABC có:
M là trung điểm của AB (gt)
N là trung điểm của AC (gt)
=> MN là đường trung bình của tam giác ABC (DHNB)
=> MN//BC (t/c đường trung bình)
Xét t/g BMNC có:
MN//BC (cmt)
=> t/g BMNC là hình thang (DHNB)
b) xét t/g AECM có:
N là trung điểm của AC (gt)
N là trung điểm của ME (NE=NM)
=> t/g AECM là hình bình hành (DHNB)
c) nếu tam giác ABC vuông tại A thì t/g AECM là hình chữ nhật
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247