Trang chủ Toán Học Lớp 7 a) Cho P=1 `-` `\frac{4}{5}` `+` ( `\frac{4}{5}`)^2 - (4/5)^3...

a) Cho P=1 `-` `\frac{4}{5}` `+` ( `\frac{4}{5}`)^2 - (4/5)^3 + (4/5)^4 - ....- (4/5)^2009 + (4/5)^2010 Chứng tỏ P không phải là số nguyên b) Cho a,b,c khác 0,

Câu hỏi :

a) Cho P=1 `-` `\frac{4}{5}` `+` ( `\frac{4}{5}`)^2 - (4/5)^3 + (4/5)^4 - ....- (4/5)^2009 + (4/5)^2010 Chứng tỏ P không phải là số nguyên b) Cho a,b,c khác 0, a+b+c $\neq$ 0 thỏa mãn `\frac{b+c-a}{a}` = `\frac{c+a-b}{b}` = `\frac{a+b-c}{c}` Tính giá trị của biểu thức A = (1 + `\frac{a}{b}` )(1 + `\frac{b}{c}` ) (1 + `\frac{c}{a}` + 2011

Lời giải 1 :

Đáp án:

 

Giải thích các bước giải:

a) Ta có $: \dfrac{4}{5} < 1 ⇒ (\dfrac{4}{5})^{2010} < 1^{2010} = 1$

$ ⇒ (\dfrac{4}{5})^{2011} < 1.\dfrac{4}{5} =  \dfrac{4}{5} (*)$

$ P = 1 - \dfrac{4}{5} + (\dfrac{4}{5})² - (\dfrac{4}{5})³ + (\dfrac{4}{5})^{4}-...- (\dfrac{4}{5})^{2009} + (\dfrac{4}{5})^{2010} (1)$

$ ⇒ \dfrac{4}{5}P = \dfrac{4}{5} - (\dfrac{4}{5})² + (\dfrac{4}{5})³ - (\dfrac{4}{5})^{4}-...- (\dfrac{4}{5})^{2010} + (\dfrac{4}{5})^{2011} (2)$

$(1) + (2) :  P + \dfrac{4}{5}P = 1 + (\dfrac{4}{5})^{2011}$

$ ⇒ 1 < \dfrac{9}{5}P < 1 + \dfrac{4}{5} $(theo $(*)$)

$ ⇔ \dfrac{5}{9} < P < 1 ⇒ P$ không nguyên

b)Áp dụng tính chất dãy tỷ số bằng nhau:

$ \dfrac{b + c - a}{a} = \dfrac{c + a - b}{b} = \dfrac{a + b - c}{c} $

$ = \dfrac{(b + c - a) + (c + a - b) +(a + b - c)}{a + b + c} $

$ = \dfrac{a + b + c}{a + b + c} = 1$ (vì $a + b + c # 0)$

$ ⇒ b + c - a = a ⇒ b + c = 2a (1)$

$  c + a - b = b ⇒ c + a = 2b (2)$

$ a + b - c = c ⇒ a + b = 2c (3)$

$ (1) - (2) : b - a = 2(a - b) ⇔ a = b$

$ (2) - (3) : c - b = 2(b - c) ⇔ b = c$

$ ⇒ a = b = c$

$ ⇒ A = (1 + 1)(1 + 1)(1 + 1) + 2011 = 2019$

 

Thảo luận

-- Nhưng sai mà chị
-- Do ban í không để ý diều kiện a + b + c # 0 thôi, cổ vũ bạn í
-- Chị ơi chị có thể cho em hỏi làm sao để gia nhập biệt đội hăng hái được không ạ?Nếu câu hỏi không liên quan thì mong chị thứ lỗi,tại em không biết nên hỏi ai.Em cảm ơn ạ
-- Chị->Anh
-- Chăc là làm nhiều bài, giúp đỡ bạn nhiều thì vào BĐHH thôi em
-- Thế tại sao chị lên được mod vậy
-- Chị mod ơi vào nhóm em được không ạ
-- Mod kimnguunguyen vpaof nhóm em không ak

Lời giải 2 :

Đáp án:

TH1:=2019
TH2 =-1

Giải thích các bước giải:

Ta có:

    b,( b+c-a )/ a=(c+a-b/ b)=(a+b-c )/ c

=>( b+c-a / a)+2=(c+a-b/ b)+2=(a+b-c / c)+2

=>( b+c-a / a)+2a/a=(c+a-b/ b)+2b/b=(a+b-c / c)+2c/c

=> (a+b+c)/c=(a+b+c)/b=(a+b+c)/a  (*)

Có 2 trường hợp xảy ra:

+)Nếu a+b+c khác 0=>a=b=c
A=(1+a/b)(1+b/c)(1+c/a)+2011

  = (1+a/a)(1+a/a)(1+a/a)+2011
  = (1+1)(1+1)(1+1)+2011

  =2.2.2+2011

  =8+2011=2019

+)Nếu a+b+c= 0

=>b+a=-c

    c+b=-a

    c+a=-b

Ta có:

A=(1+a/b)(1+b/c)(1+c/a)+2011

   =[(b+a)/b][(c+b)/c][(c+a)/a]+2011

   =(-c/b)(-a/c)(-b/a)+2011

   =(-c.-a.-b)/(b.c.a)

   =-1

Bài này cô giáo tớ chữa rồi nhé.Chúc cậu học tốt

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 7

Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247