Câu `1:`

`- ` Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật và thể thơ lục bát.

Câu `2:`

`-` Văn bản trên sử dụng các phương thức biểu đạt tự sự, biểu cảm, miêu tả.

Câu `3:` Nội dung chính của văn bản:

`-` Lời than vãn của chàng trai về việc cô gái đã đi lấy chồng.

`-` Lời trách móc của cô gái vì chàng trai quá chậm trễ trong việc bày tỏ tình cảm với cô.

Câu `4:`

`-` Biện pháp tu từ so sánh (như chim, như cá) .

`-` Tác dụng: nhấn mạnh vào tình cảnh bị rang buộc bởi hôn nhân của cô gái. Gợi hình ảnh gò bó, tù túng (chim lồng, cá chậu). Gợi cảm xúc buồn bã, tiếc nuối của cô gái .

`-` Biện pháp tu từ ẩn dụ (chim vào lồng, cá cắn câu) .

`-` Tác dụng: nhấn mạnh vào tình cảnh bị rang buộc bởi hôn nhân của cô gái. Gợi hình ảnh gò bó, tù túng (chim lồng, cá chậu). Gợi cảm xúc buồn bã, tiếc nuối của cô gái.

1. Phong cách ngôn ngữ: Nghệ thuật. Thể thơ: Lục bát.

2. Các phương thức biểu đạt: Tự sự, miêu tả, biểu cảm.

3. Nội dung: Đoạn trích nói lên sự tiếc nuối của chàng trai khi biết được cô gái mình thương đã có chồng. Đồng thời cũng là lời trách móc của cô gái khi chàng đã không dũng cảm bày tỏ lòng mình với nàng sớm hơn.

4. Biện pháp tu từ: So sánh: Bây giờ em đã có chồng 

                                      Như chim vào cồng như cá cắn câu.

`->` Tác dụng: Biện pháp làm tăng chiều sâu cho hình ảnh, cụ thể tác động vào trí tưởng tượng giúp người đọc dễ hiểu, dễ hình dung và để lại ấn tượng sâu sắc. Nhấn mạnh hoàn cảnh hiện tại bất lực của cô gái không thể đón nhận tình cảm của chàng trai do đã bị ràng buộc trong hôn nhân với người khác. Qua đó bộc lộ tâm trạng buồn và nuối tiếc của nàng khi đã không còn cơ hội đến với chàng trai.