Đáp án:
Giải thích các bước giải:
Ta có
$A:$ hoa đỏ > $a$ hoa trắng
$B:$ quả tròn > $b$: quả dài
$P:0,2AaBb:0,4Aabb:0,4aabb$
$I→SAI$
*Vì
-Nhận thấy có KG $AaBb$ khi KG này tự thụ phấn sẽ cho số loại KG tối đa
-$AaBb×AaBb$
$+)Aa×Aa→AA:Aa:aa→3KG$
$+)Bb×Bb→BB:Bb:bb→3KG$
⇒$\text{số loại KG là 3.3=9 (loại)}$
$II→SAI$
*Vì
-Quần thể trên thực hiện tự thụ phấn→tỉ lệ dị hợp giảm, tỉ lệ đồng hợp tăng
$III→Đúng$
*Vì
-Cây hoa đỏ,quả tròn→$\text{A_B_}$
-Từ $P$ ban đầu nhận thấy chỉ có $0,2AaBb$khi tự thụ phấn mới cho được $KH$ này
-Ta có công thức tính $KH$ tự thụ phấn qua $n$ thế hệ từ $KG$ dị hợp ban đầu
$VD$ $Aa$ qua $n$ thế hệ tự thụ phấn
$+)\text{A_}$$=\dfrac{2^n+1}{2^{n+1}}$
$+)$$aa=\dfrac{2^n-1}{2^{n+1}}$
-$\text{Khi tự thụ phấn ở thế hệ}$ $F_2$ →$n=2$.Thay vào công thức ta có
$+)$Xét riêng từng tính trạng ta có
$+)\text{A_}=$ $\dfrac{2^2+1}{2^{2+1}}=$ $\dfrac{5}{8}$
$+)\text{B_}=$ $\dfrac{2^2+1}{2^{2+1}}=$ $\dfrac{5}{8}$
$\Longrightarrow$$F_2:$ $\text{A_B_}=0,2.$$\dfrac{5}{8}\text{A_}.$ $\dfrac{5}{8}\text{A_}=$ $\dfrac{5}{64}$
$IV→ĐÚNG$
*VÌ
-Từ $P$ ban đầu $KG$ có thể cho đời con có $KG$ dị hợp về $1$ cặp gen là
$0,2AaBb$ $và $ $0,4Aabb$
-Ta có công thức tính tỉ lệ $KG$ dị hợp qua $n$ thế hệ ngẫu phối là $\dfrac{1}{2^n}$
-$\text{Xét KG 0,2AaBb tự thụ phấn}$
$+)$ tỉ lệ dị hợp $\dfrac{1}{2^3}=$ $\dfrac{1}{8}$
$+)$ Vì chỉ dị hợp về $1$ cặp gen nên cặp còn lại sẽ là đồng hợp
→ $\text{đồng hợp=}$$1-\dfrac{1}{8}=$ $\dfrac{7}{8}$
! Chú ý đây là KG dị hợp $2$ cặp gen nên sẽ có $2$ trường hợp : cặp A dị hợp và cặp B dị hợp nên ta phải x 2
⇒ $\text{Tỉ lệ cây có KG dị hợp 1 cặp gen là}$ $0,2.\dfrac{1}{8}.$ $\dfrac{7}{8}.2=$ $\dfrac{7}{160}$
-$\text{-Xét KG 0,4Aabb tự thụ phấn}$
$+)$ Tỉ lệ dị hợp ở $F_3$ là $\dfrac{1}{2^3}=$ $\dfrac{1}{8}$
$+)$ KG này chỉ có $1$ cặp gen dị hợp ,cặp còn lại là đồng hợp nên chỉ cho $1$
⇒$0,4.\dfrac{1}{8}.1=$ $\dfrac{1}{20}$
$\Longrightarrow$$\text{Tỉ số cây có KG dị hợp tử về 1 cặp gen là}$ $\dfrac{7}{160}+$ $\dfrac{1}{20}=$ $\dfrac{3}{32}$
Đáp án: $A$
Giải thích:
$A-$Hoa Đỏ
$a-$Hoa Trắng
$B-$Quả Tròn
$b-$Quả Dài
Xét ý I:
$\text{P: 0,2AaBb:0,4Aabb:0,2aabb}$
Khi cho cặp gen $\text{AaBb}$ tự thụ phấn thì ở F$_1$ sẽ thu được tỉ lệ KG là: $\text{1:2:2:4:1:2:1:2:1}$
`->` Ở F$_1$ có tối đa $9$ KG
`->` Ở F$_2$ sẽ có tối đa $9$ KG
`->` Ý $I$ sai
Xét ý II:
Vì khi cho các cây tự thụ phấn thì tỉ lệ kiểu gen dị hợp cao nhất ở F$_1$ sau đó giảm dần qua các thế hệ và tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tăng dần
`->` Ý $II$ sai
Xét ý III:
Xét gen $\text{AaBb}$:
Xét cặp $\text{Aa}$:
Khi cho tự thụ phấn qua $2$ thế hệ thì
$\text{Aa=($\dfrac{1}{2}$)$^2$=$\dfrac{1}{4}$}$
$\text{AA=$\dfrac{1-(\dfrac{1}{2})^2}{2}$=$\dfrac{3}{8}$}$
$\text{→A_=AA+Aa=$\dfrac{1}{4}$+$\dfrac{3}{8}$=$\dfrac{5}{8}$}$
Xét cặp $\text{Bb}$:
Khi cho tự thụ phấn qua $2$ thế hệ thì
$\text{Bb=($\dfrac{1}{2}$)$^2$=$\dfrac{1}{4}$}$
$\text{BB=$\dfrac{1-(\dfrac{1}{2})^2}{2}$=$\dfrac{3}{8}$}$
$\text{→B_=BB+Bb=$\dfrac{1}{4}$+$\dfrac{3}{8}$=$\dfrac{5}{8}$}$
$\text{→A_B_=0,2×$\dfrac{5}{8}$×$\dfrac{5}{8}$=$\dfrac{5}{64}$}$
`->` Ý $III$ đúng
Xét ý IV:
Xét gen $\text{AaBb}$:
Xét cặp $\text{Aa}$:
Khi cho tự thụ phấn qua $3$ thế hệ thì
$\text{Aa=($\dfrac{1}{2}$)$^3$=$\dfrac{1}{8}$}$
$\text{AA=aa=$\dfrac{1-(\dfrac{1}{2})^3}{2}$=$\dfrac{7}{16}$}$
Xét cặp $\text{Bb}$:
Khi cho tự thụ phấn qua $3$ thế hệ thì
$\text{Bb=($\dfrac{1}{2}$)$^3$=$\dfrac{1}{8}$}$
$\text{BB=bb=$\dfrac{1-(\dfrac{1}{2})^3}{2}$=$\dfrac{7}{16}$}$
$\text{→AaBB+Aabb+AABb+aaBb=0,2×($\dfrac{1}{8}$×$\dfrac{7}{16}$)×4=$\dfrac{7}{160}$}$
Xét gen $\text{Aabb}$:
Xét cặp $\text{Aa}$:
Khi cho tự thụ phấn qua $3$ thế hệ thì
$\text{Aa=($\dfrac{1}{2}$)$^3$=$\dfrac{1}{8}$}$
$\text{AA=aa=$\dfrac{1-(\dfrac{1}{2})^3}{2}$=$\dfrac{7}{16}$}$
Xét cặp $\text{bb}$:
Khi cho tự thụ qua $3$ thế hệ thì
$\text{bb=100%=1}$
$\text{→Aabb=0,4×($\dfrac{1}{8}$×1)=$\dfrac{1}{20}$}$
`->` Ở F$_3$, số cây có kiểu gen dị hợp tử về $1$ cặp gen chiếm tỉ lệ là:
$\text{$\dfrac{7}{160}$+$\dfrac{1}{20}$=$\dfrac{3}{32}$}$
`->` Ý $IV$ đúng
Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 12 - Năm cuối ở cấp tiểu học, năm học quan trọng nhất trong đời học sinh trải qua bao năm học tập, bao nhiêu kì vọng của người thân xung quanh ta. Những nỗi lo về thi đại học và định hướng tương lai thật là nặng. Hãy tin vào bản thân là mình sẽ làm được rồi tương lai mới chờ đợi các em!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247