Giải thích các bước giải: đấy là câu a và b (xinloi viết ẩu)
Các bước theo bài mình trình bày (để ý và nhìn kĩ là ra bước mình nói)
Nhìn và tính xem hiệu của tích dưới mẫu có bằng số bên trên tử hay không, nếu không thì tách đặt ra ngoài như câu b. Khi đến bước trừ tử đều phải chuyển về 1, bạn có thể tính thử nếu thắc mắc. Khi chia nhóm trừ vậy thì bước sau có thể bỏ ngoặc để nhìn dễ hơn(mình lâu ko làm nên qên ghi, làm hơi tắt). sau khi bỏ ngoặc ra có thể dễ dàng nhìn thấy những số bị trừ hết và thường sẽ chừa lại số đầu và cuối)
Đáp án:
a. S.ABCD : (6+10)x4:2=32(cm2)
b. S.ABC : 6x4:2=12(cm2)
c. S.ABD= S.ABC (chung đáy AB,Chung chiều cao hình thang)
S.DAC =S.DBC.(chung đáy CD,chung chiều cao hình thang)
Vì s.DAC =S.DBC và có chung s.DOC nên s.AOD =S.BOD
d. S.ADB= 6x4:2=12(cm 2); s. BDC =10x4:2=20(cm2)
Hai tam giác có chung đáy DB nên chiều cao hạ từ A của s.ADB / chiều cao hạ từ C của DBC bằng 12/20=3/5 đây cũng chính là tỉ lệ chiều cao của tg.AOB và tg BOC
S.AOB= 12:(3+5)x3=4,5(cm2)
xin hay nhất
Giải thích các bước giải:
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều mà sắp phải xa trường lớp, thầy cô, ban bè thân quen. Đây là năm mà các em sẽ gặp nhiều khó khăn nhưng các em đừng lo nhé mọi chuyện sẽ tốt lên thôi !
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247