Năng suất lúa hè thu (tạ/ha) năm 1998 của 30 tỉnh 30 3025 25 35 50 40 40 35 45 25 50 30 30 3040 30 25 45 45 35 35 3040 40 4035 35 35 35 Câu 1. Dấu hiệu ở đây l
Năng suất lúa hè thu (tạ/ha) năm 1998 của 30 tỉnh 30 3025 25 35 50 40 40 35 45 25 50 30 30 3040 30 25 45 45 35 35 3040 40 4035 35 35 35 Câu 1. Dấu hiệu ở đây là A. Năng suất lúa của các tỉnh. B. Năng suất lúa hè thu (tạ/ha) năm 1998 của 30 tỉnh C. Năng suất lúa hè thu (tạ/ha) năm 1998 của các tỉnh D. Năng suất lúahè của mỗi tinh Câu 2.Giá trị của biểu thứcx^2-2xy +1 tại x=-1;y=-2 là: А6 В. 4. С. -4. D. 5
Lời giải 1 :
Đáp án: + Giải thích các bước giải:
Câu 1: Dấu hiệu ở đây là:
A. Năng suất lúa của các tỉnh.
B. Năng suất lúa hè thu ( tạ/ ha) năm 1998 của 30 tỉnh
C. Năng suất lúa hè thu ( ta/ha) năm 1998 của các tỉnh
D. Năng suất lúa hè của mỗi tỉnh
⇒ D.
Câu 2:
Thay x = -1 , y=-2 vào biểu thức ta có:
(-1) ^2 - 2. (-1) . (-2) + 1
= 1 - 4 + 1
= -2
⇒ Vậy giá trị của biểu thức x^2 - 2xy + 1 tại x=-1, y=-2 là: -2
Thảo luận
Lời giải 2 :
1. B
Dấu hiệu ở đây là: Năng suất lúa hè thu của mỗi tỉnh.
2. Không có đáp án phù hợp
Vì:
Thay x = -1, y = -2 vào biểu thức ta được:
(-1)^2 - 2.(-1).(-2) + 1
= 1 - 4 + 1
= -2
Vậy với x = -1, y = -2 thì biểu thức có giá trị là -2.
$#friendly23$
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 7
Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247