Trang chủ Hóa Học Lớp 9 3. Bằng phương pháp hoá học hãy nhận biết các...

3. Bằng phương pháp hoá học hãy nhận biết các chat sau a) Axit axetic, rượu etylic. b) Axetilen, cacbonđioxit, metan. c) Khí CO2, khí CH4, khí C2H4 d) Có 3

Câu hỏi :

làm giúp em bài này với ạ

image

Lời giải 1 :

Đáp án+ Giải thích các bước giải:

$a)$

$-$ Trích các chất ra từng mẫu thử bỏ sẵn quỳ tím:

   $+$ Mẫu thử làm quỳ tím hóa đỏ: $CH_3COOH$

   $+$ Mẫu thử không làm quỳ tím đổi màu: $C_2H_5OH$

$b)$

$-$ Dẫn lần lượt các khí qua dung dịch $Ca(OH)_2$:

   $+$ Khí làm đục nước vôi trong: $CO_2$

$PT: CO_2 + Ca(OH)_2$ $\rightarrow$ $CaCO_3 + H_2O$

   $+$ Khí không có hiện tượng: $CH_4$ , $C_2H_2(1)$

$-$ Dẫn các khí ở nhóm $(1)$ qua dung dịch $Br_2$:

   $+$ Khí làm nhạt màu dung dịch $Br_2$: $C_2H_2$

$PT: C_2H_2 + 2Br_2$ $\rightarrow$ $C_2H_2Br_4$

   $+$ Khí không có hiện tượng: $CH_4$

$c)$

$-$ Dẫn lần lượt các khí qua dung dịch $Ca(OH)_2$:

   $+$ Khí làm đục nước vôi trong: $CO_2$

$PT: CO_2 + Ca(OH)_2$ $\rightarrow$ $CaCO_3 + H_2O$

   $+$ Khí không có hiện tượng: $CH_4$ , $C_2H_4(1)$

$-$ Dẫn các khí ở nhóm $(1)$ qua dung dịch $Br_2$:

   $+$ Khí làm nhạt màu dung dịch $Br_2$: $C_2H_4$

$PT: C_2H_4 + Br_2$ $\rightarrow$ $C_2H_4Br_2$

   $+$ Khí không có hiện tượng: $CH_4$

$d)$

$-$ Trích các chất ra từng mẫu thử bỏ sẵn quỳ tím:

   $+$ Mẫu thử làm quỳ tím hóa đỏ: $CH_3COOH$

   $+$ Mẫu thử không làm quỳ tím đổi màu: $C_2H_5OH$ , $(RCOO)_3C_3H_5(1)$

$-$ Cho $Na$ tác dụng với các chất ở nhóm $(1)$:

   $+$ Mẫu thử làm $Na$ tan dần , có sủi bọt khí: $C_2H_5OH$

$PT: 2C_2H_5OH + 2Na$ $\rightarrow$ $2C_2H_5ONa + H_2$

   $+$ Mẫu thử còn lại: $(RCOO)_3C_3H_5$

Thảo luận

-- hnhu chất béo cthh là $(RCOO)_3C_3H_5$ mà :) chứ $C_2H_5$ hoá trị $I$
-- nhầm ấy c.ơn nha:33

Lời giải 2 :

Đáp án và Giải thích các bước giải:

$a)$

Trích mẫu thử.

Cho quỳ tím vào từng mẫu thử. 

Quỳ tím hóa đỏ: $CH_3COOH$

Quỳ tím không đổi màu: $C_2H_5OH$

$b)$

Trích mẫu thử.

Cho từng mẫu thử qua brom dư.

Làm brom nhạt màu: $C_2H_2$

$C_2H_2+2Br_2\to C_2H_2Br_4$

Không hiện tượng: $CO_2,\ CH_4\ (1)$

Cho (1) qua $Ca(OH)_2$ dư.

Làm đục $Ca(OH)_2$: $CO_2$

$CO_2+Ca (OH)_2\to CaCO_3+H_2O$

Không hiện tượng: $CH_4$

$c)$

Trích mẫu thử.

Cho từng mẫu thử qua brom dư.

Làm brom nhạt màu: $C_2H_4$

$C_2H_4+Br_2\to C_2H_4Br_2$

Không hiện tượng: $CO_2,\ CH_4\ (2)$

Cho (2) qua $Ca(OH)_2$ dư.

Làm đục $Ca(OH)_2$: $CO_2$

$CO_2+Ca (OH)_2\to CaCO_3+H_2O$

Không hiện tượng: $CH_4$

$d)$

Trích mẫu thử.

Cho quỳ tím vào từng mẫu thử.

Quỳ tím hóa đỏ: $CH_3COOH$

Quỳ tím không đổi màu: $C_2H_5OH,\ (RCOO)_3C_3H_5\ (3)$

Cho $NaOH$ vào (3), đun nhẹ.

Xuất hiện chất rắn màu trắng nổi lên: $(RCOO)_3C_3H_5$

$(RCOO)_3C_3H_5+3NaOH\xrightarrow{t^o}3RCOONa+C_3H_5OH$

Không hiện tượng: $C_2H_5OH$

Bạn có biết?

Hóa học, một nhánh của khoa học tự nhiên, là ngành nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất, và sự thay đổi của vật chất.Hóa học nói về các nguyên tố, hợp chất, nguyên tử, phân tử, và các phản ứng hóa học xảy ra giữa những thành phần đó.Hóa học đôi khi được gọi là "khoa học trung tâm" vì nó là cầu nối các ngành khoa học tự nhiên khác như vật lý học, địa chất học và sinh học.

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247