Trang chủ Toán Học Lớp 8 Cho hình chữ nhật ABCD(AB>AD). Trên cạnh AD, BC lần...

Cho hình chữ nhật ABCD(AB>AD). Trên cạnh AD, BC lần lượt lấy các điểm M, N sao cho AM=CN 1/ c/m BM song song DN 2/ Gọi O là trung điểm BD. C/m AC, BD, MN đồng

Câu hỏi :

Cho hình chữ nhật ABCD(AB>AD). Trên cạnh AD, BC lần lượt lấy các điểm M, N sao cho AM=CN 1/ c/m BM song song DN 2/ Gọi O là trung điểm BD. C/m AC, BD, MN đồng quy tại O 3/ Qua O vẽ đường thẳng d vg góc BD, d cắt cạnh AB tại P, CD tại Q. C/m PBQD là hình thoi 4/ Đường thẳng qua B song song với PQ và qua Q song song với BD cắt nhau tại K. C/m AC vg góc CK

Lời giải 1 :

Đáp án:

 

Giải thích các bước giải:

a,Ta có:$MD//NC$

              $AM=NC$

⇒ Tứ giác $MDCN$ là hình bình hành

⇒ $MB//ND$

Ta  lại có:$OD=OB$

Mà $ABCD$ là hình chữ nhật

⇒ 2 đường chéo cắt nhau tại trung điểm mỗi đường

⇒ AC cắt BD tại O

Xét $ΔOAM$  và  $ΔOCN$ có:

$AM=CN$

$\widehat{AOM}$=$\widheat{ONC}$ (2 góc đối đỉnh)

$OA=OC$

⇒$ΔOAM= ΔOCN$(c.g.c)

⇒$\widehat{AOC}$=$\widehat{AOM}$+$\widehat{COM}=180^o$

⇒$\widehat{MOC}$+$\widehat{NOC}180^o$

⇒ $M,O,N$ thẳng hàng 

⇒ $BD,AC,MN$ đồng quy tại $O$

c,Xét $ΔOBP$ và $ΔODQ$ có:

$OB=OD$

$\widehat{BOP}$=$\widehat{DOQ}$

$OP=OQ$

⇒ $ΔOBP=ΔODQ$ (c-g-c)

⇒ $BP=DQ$( 2 cạnh tương ứng) (1)

Ta có:$DQ//PB$ 

⇒ $\widehat{OBP}$=$\widehat{PDO}$( 2 góc đv)

⇒ $ΔBPD$ cân ≡$P$

⇒ $PB= PD$ (2)

Từ (1) và (2)⇒$BP=DQ=PD$

Xét tứ giác BPDQ có: 

 $BP//DQ$ (gt)

$BP=DQ=PD$ (cmt)

 $QP⊥BD$

⇒ BPDQ là hình thoi

d,Mà $\widehat{QPD}=90^o$ (do $QP⊥BD$)

⇒$DBKQ$ là hcn

Ta có:$QK//BD$

⇒ $QK⊥QP$

 Mà  $BK // AC$

⇒ $BK⊥BD$ 

⇒ $\widehat{BKD}=90^o$

Xét tứ giác $BOQK$ có:

$\widehat{K}$+$\widehat{B}$+$\widehat{Q}$+$\widehat{O}=360^o$

Hay $\widehat{K}+270^o=360^o$

⇒$\widehat{QKB}=90^o$

Mà $BK//AC$

⇒ $\widehat{BKC}$=$\widehat{ACK}=90^o$

⇒$AC⊥CK$

Học tốt

xin hay nhất ạ

@Minh

Thảo luận

-- bạn ơi câu c OP và OQ lấy đâu ra v

Lời giải 2 :

Đáp án:

 

Giải thích các bước giải:

 1) ta có MD//NC

AM=NC

=> Tứ giác MDCN là hình bình hành

=> MB//ND

Ta có O là trung điểm của DB

ABCD là hình chữ nhật

=> 2 đường chéo cắt nhau ta8i trung điểm mỗi đường

=> AC cắt BD tại O

Ta có tam giác   OAM  và OCN

AM=CN

OA=OC

Góc AOM= góc  CON(đđ)

=> T.giác OAM= Tam giác OCN(c.g.c)

=> góc AOC=180⁰= Góc AOM + Góc MOC= Góc NOC+ Góc MOC=180⁰

=> M,O,N thẳng hàng 

=> MN qua O

=> BD,AC,MN ĐỒNG QUY TẠI O

Xét 2 tam giác vuông OBP và ODQ

OB=OD

OP=OQ

Góc BOP= Góc DOQ( ĐĐ)

=> Tam giác OBP= Tam giác ODQ(C.G.C)

=> BP=DQ( 2 cạnh tương ứng)

Ta có DQ//PB 

=> Góc PBO= Góc PDO( ĐỒNG VỊ)

=> Tam giác BPD cân tẠI P

=> PB= PD

TỨ giác BPDQ 

có BP//DQ

BP=DQ=PD

Có QP  Vuông góc BD

=> BPDQ là hình thoi

Ta có QK//BD

=> QK vuông góc QP tại Q

BK // AC

=> BK vuông góc BD tại B

Góc BOQ=90⁰

=> tứ giác BOQK CÓ GÓC K= 360⁰-Góc B- góc O- góc Q=90⁰

=> góc QKB=90⁰

BK//AC

=> góc BKC÷= góc ACK=90⁰(  So le trong)

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247