Tôi không muốn khác biệt vô nghĩa, mà là khác biệt thật sự có ích cho bản thân, gia đình và xã hội. Chẳng hạn như khi giải một bài toán, cách làm của tôi có thể khác với những hướng dẫn trong sách bài tập, nhưng tự giải bài tập có nghĩa rằng tôi đã thực sự hiểu bài và biết vận dụng vào câu hỏi. Hay đối với văn học, tôi tự mình cảm thụ và phân tích tác phẩm. Bạn bè trang lứa có thể sẽ cười và bảo tôi hãy chép đáp án trên mạng để tiết kiệm thời gian. Nhưng tôi không muốn như thế! Học một cách rập khuôn, ỷ lại vào kiến thức mạng mà không chịu suy nghĩ ắt sẽ có hại cho sau này. Tôi khác biệt có ý nghĩa - tôi không phải là lập dị.