Bài 3:
Cách 1: - Số lớn = (tổng + hiệu): 2
- Số bé = số lớn – hiệu (hoặc tổng - số lớn)
Cách 2: - Số bé = (tổng - hiệu) : 2
- Số lớn = số bé + hiệu (hoặc tổng - số bé)
Bài 4:
+ Bước 1: Vẽ sơ đồ dữ kiện bài toán.
+ Bước 2: Tìm tổng số phần bằng nhau.
+ Bước 3: Tìm số bé và số lớn bằng công thức:
Số bé = (Tổng hai số : tổng số phần bằng nhau) x số phần của số bé
Số lớn = (Tổng hai số: tổng số phần bằng nhau) x số phần của số lớn
+ Bước 4: Kết luận đáp số của bài toán.
Bài 5:
+ Bước 1: Vẽ sơ đồ dữ kiện bài toán.
+ Bước 2: Tìm hiệu số phần bằng nhau.
+ Bước 3: Tìm số bé và số lớn bằng công thức:
Số bé = (Hiệu hai số : hiệu số phần bằng nhau) x số phần của số bé
Số lớn = (Hiệu hai số: tổng số phần bằng nhau) x số phần của số lớn
+ Bước 4: Kết luận đáp số của bài toán.
~ Học Tốt ~
Đáp án + Giải thích các bước giải:
Bài 3:
B1: Vẽ sơ đồ.
B2: Tìm số lớn (Tổng + hiệu) : 2)
B3: Tìm số bé (Tổng - số lớn)
Bài 4:
B1: Vẽ sơ đồ.
B2: Tìm tổng số phần bằng nhau.
B3: Tìm giá trị 1 phần.
B4: Tìm số lớn (Giá trị 1 phần x số phần của số lớn)
B5: Tìm số bé (Giá trị 1 phần x số phần của số bé)
Bài 5:
B1: Vẽ sơ đồ.
B2: Tìm hiệu số phần bằng nhau.
B3: Tìm giá trị 1 phần.
B4: Tìm số lớn (Giá trị 1 phần x số phần của số lớn)
B5: Tìm số bé (Giá trị 1 phần x số phần của số bé)
Xin trả lời hay nhất
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 4 - Năm thứ bốn ở cấp tiểu học, kiến thức ngày một tăng, sắp đến năm cuối cấp nên các em cần chú đến học tập nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247