Em đã :
- Trang bị kiến thức và kĩ năng ứng phó với các tình huống nguy hiểm
- Tập quan sát và nhận biết những yếu tố có thể gây nguy hiểm
- Bĩnh tĩnh xử lí , đặt mục tiêu an toàn tính mạng lên lên trên hết
-Tìm kiếm sự trợ giúp khi gặp tình huống nguy hiểm
Trong tình huống này nếu là Mai em sẽ:
- Nhận diện , đánh giá tình huống nguy hiểm
- Tìm kiếm phương án thoát khỏi tình huống nguy hiểm: hét to , kêu cứu , ....
- Lựa chọn và thực hiện phương án thoát khỏi tình huống nguy hểm: bình tĩnh để có cách xử lí phù hợp .
`text{Câu 2:}`
$\rightarrow$ Những kĩ năng ứng phó với tình huống nguy hiểm mà em trang bị cho bản thân là:
`-` Thật bình tĩnh, không hoang mang, lo sợ trước những tình hướng nguy hiểm.
`-` Phân biệt và nhận biết những nguyễn nhân có thể gây nguy hiểm cho bản thân.
`-` Đặt tính mạng của bản thân lên hàng đầu.
`-` Cố gắng tìm kiếm sự hỗ trợ, giúp đỡ khi gặp những tình huống nguy hiểm.
$\rightarrow$ Trong trường hợp này, nếu em là Mai, em sẽ:
`-` Em sẽ hỏi cô đó một số thông tin cá nhân của mẹ em.
Sau đó sẽ có hai trường hợp:
`1.` Nếu như cô ấy trả lời đúng, em có thể tin tưởng và đi theo cô ấy.
`2.` Nếu như cô ấy không biết và trả lời sai, em sẽ la lên thật to rằng có người muốn bắt cóc em để người lớn tới giúp đỡ.
`#JY`
Giáo dục công dân (GDCD) là một hệ thống kiến thức liên quan đến nhiều lĩnh vực như triết học, đạo đức học, kinh tế chính trị học, chủ nghĩa xã hội khoa học, pháp luật, đường lối, quan điểm của Đảng, một số chính sách quan trọng của Nhà nước Việt Nam.
Nguồn : kiến thứcLớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247