1. Tỉ số của 7 và 9 là: `7/9`

2, Số bé là:
`45:(1+4)xx1=9`

Số lớn là:

`45-9=36`

`3, 2/3 + x =7/9`

`x = 7/9 - 2/3`

`x= 7/9 - 6/9`

`x=1/9`

4, Số học sinh nữ là:

`30-16=14`(học sinh)

Tỉ số học sinh nam và nữ của lớp đó là;
`16:14 = 8/7`

`5, 3 : 4/5 = 3 xx 5/4 = 15/4`

6, Độ dài đường chéo còn lại là:
`210xx2:15=28(dm)`

7, Đổi ` 1 tấn = 1000 kg`

`3/5` của 1 tấn là:

`1000 xx 3/5 = 600`

8, Tổng 2 số là:
`105xx2=210`

Số bé là:
`210:(5+2)xx2=60`

Số lớn là:
`210-60=150`

 

$\text{1.}$ $\frac{7}{9}$

$\text{2.}$

$\text{Số bé là: 45 : (1 + 4) = 9}$

$\text{Số lớn là: 45 - 9 = 36}$

$\text{Đ/s: 9 ; 36}$

$\text{3.}$

$\frac{2}{3}$ $\text{+ x =}$ $\frac{7}{9}$

$\text{x =}$ $\frac{7}{9}$ $\text{-}$ $\frac{2}{3}$

$\text{x =}$ $\frac{1}{9}$

$\text{4.}$

$\text{Số hs nữ là: 30 - 16 = 14 (bạn)}$

$\text{Tỉ số học sinh nam và nữ của lớp là: 16 : 14 =}$ $\frac{8}{7}$

`\text{Đ/s:}` $\frac{8}{7}$

`\text{5.}`

`\text{3 :}` $\frac{4}{5}$

$\text{= 3 x}$ $\frac{5}{4}$

$\text{=}$ $\frac{15}{4}$

$\text{6.}$

$\text{Độ dài đường chéo còn lại là: 210 : 15 = 14 (dm)}$

$\text{Đ/s: 14 dm}$

$\text{7.}$

$\text{Đổi: 1 tấn = 1000 kg}$

$\frac{3}{5}$ $\text{của 1000 kg là:}$

$\text{1000 x}$ $\frac{3}{5}$ $\text{= 600 (kg)}$

$\text{8.}$

$\text{Tổng 2 số là: 105 x 2 = 210}$

$\text{Tổng số phần bằng nhau là: 5 + 2 = 7 (phần)}$

$\text{Số bé là: 210 : 7 x 2 = 60}$

$\text{Số lớn là: 210 - 60 = 150}$

$\text{Đ/s: 150 ; 60}$

$\text{#Alva}$

$\text{Xin hay nhất.}$