bài 7 :
Cả 2 lớp có số học sinh là:
`32+36=68`(học sinh)
Mỗi lớp trồng được số cây là:
`204:68=3`(cây)
Lớp 4A trồng được số cây là:
`3×32=96`(cây)
Lớp 4B trồng được số cây là:
`3×36=108`(cây)
Đáp số: Lớp `4A:96` cây
Lớp `4B: 108` cây
Bài 8 : Bài giải
Gọi số học sinh cả lớp `5` là :` A`
Ta có : `2/5 × A = 4/5 × ( 3/5 × A - 4 )`
`2/5 × A = 11/25 × A - 16/5`
`2/25 × A = 16 / 5`
`A = 16/5 : 2/25`
` A = 40`
⇔ lớp đó có `40` học sinh
Có số học sinh nữ là :
`40 × 2/5 = 16` ( bạn )
Có số học sinh nam là :
`40 - 16 = 24` ( bạn )
Bài 9 : Bài giải
Tổng số lít dầu cửa hàng bán được trong hai ngày là :
`35 × 2 = 70` ( lít )
Số lít dầu cửa hàng bán được ngày thứ nhất là:
`70 : ( 3 + 4 ) × 3 = 30` ( lít )
Số lít dầu bán ngày thứ 2 Là :
`70 - 30 = 40` ( lít )
Đ/ S : ngày 1 : `30 l`
ngày 2 : `40 l`
Bài 10 : Bài giải
Vì số bé thêm chữ số `0` vào bên phải thì được số lớnSố lớn gấp `10` lần số bé.
tổng số phần bằng nhau là:
`10 + 1 = 11` (phần)
số bé là:
`231 : 11 × 1 = 21`
số lớn là:
`231 - 21 = 210`
đáp số: Số bé : `21`
Số lớn : `210`
Cả 2 lớp có số học sinh là:
32+36=68(học sinh)
Mỗi lớp trồng được số cây là:
204:68=3(cây)
Lớp 4A trồng được số cây là:
3×32=96(cây)
Lớp 4B trồng được số cây là:
3×36=108(cây)
Đáp số: Lớp 4A:96 cây
Lớp 4B: 108 cây
Bài 8 : Bài giải
Gọi số học sinh cả lớp 5 là : A
Ta có : 2/5 x A = 4/5 x ( 3/5 x A - 4 )
2/5 x A = 11/25 x A - 16/5
2/25 x A = 16 / 5
A = 16/5 : 2/25
A = 40
Suy ra lớp đó có 40 học sinh
Có số học sinh nữ là : 40 x 2/5 = 16 ( bạn )
Có số học sinh nam là : 40 - 16 = 24 ( bạn )
Bài 9 : Bài giải
Tổng số lít dầu cửa hàng bán được trong hai ngày là :
35 x 2 = 70 ( lít )
Số lít dầu cửa hàng bán được ngày thứ nhất là:
70 : ( 3 + 4 ) x 3 = 30 ( lít )
Số lít dầu bán ngày thứ 2 Là :
70 - 30 = 40 ( lít )
Đ/ S : ngày 1 : 30 l
ngày 2 : 40 l
Bài 10 : Bài giải
Vì số bé thêm chữ số 0 vào bên phải thì được số lớnSố lớn gấp 10 lần số bé.
tổng số phần bằng nhau là:
10 + 1 = 11 (phần)
số bé là:
231 : 11 x 1 = 21
số lớn là:
231 - 21 = 210
đáp số: SB: 21
SL : 210
CHÚC BẠN HỌC GIỎI
MONG BẠN CHO MÌNH CTLHN
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 4 - Năm thứ bốn ở cấp tiểu học, kiến thức ngày một tăng, sắp đến năm cuối cấp nên các em cần chú đến học tập nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247