tình huống 1:
Em nên khuyên ngăn bạn N không nên trêu em và các bạn khác vì làm vậy sẽ khiến các bạn bị trêu tự ti, không thích tiếp xúc với mọi người vì xấu hổ
tình huống 2:
Theo em bạn nam này cần sự quan tâm, chia sẽ từ thầy cô, bạn bè và người thân.
Em nên tới tìm hiểu nguyên nhân bạn không chơi với bạn bè. Tìm cách an ủi bạn và giúp bạn hòa nhập với mọi người.
tình huống 3:
Em sẽ đến hỏi bạn M có nói những điều không tốt về em không, nên có thì em sẽ khuyên ngăn bạn đừng nói những điều không tốt về người khác khi không có chứng cứ vidf đó là thói hư tật xấu nên bỏ.
Bài 2 :
Những tình huống có thể xảy ra trong bức tranh: Nhóm bạn đang bàn tán, nói xấu về bạn nữ. Bạn nữ trên có thể tự nhiên đến hỏi: “Mọi người nói chuyện gì tớ có thể biết được không?” Hoặc “Mọi người đang nói gì về tớ đúng không?”
bài 1
tình huốn 1:
em sẽ nói với cô và nhắc bạn đấy.
tình huống 2:
em sẽ động viên bạn và rủ bạn cùng chơi với mình
tình huống 3:
em sẽ rất rất buồn và bất xúc. Em sẽ bảo bạn đấy không nói xấu mình nữa.
bài 2
tình huống này em thấy có mấy bạn đang nói xâu một bạn nữ. Em sẽ bảo mấy bạn đấy không trêu bạn đáy nữa.
Giáo dục công dân (GDCD) là một hệ thống kiến thức liên quan đến nhiều lĩnh vực như triết học, đạo đức học, kinh tế chính trị học, chủ nghĩa xã hội khoa học, pháp luật, đường lối, quan điểm của Đảng, một số chính sách quan trọng của Nhà nước Việt Nam.
Nguồn : kiến thứcLớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247