Câu 3 :

- Các em còn bị bắt làm việc nhiều giờ liên tục, bị đánh đập tàn nhẫn, bị bỏ đói và không cho liên lạc với gia đình... 

`->` Biện pháp tu từ liệt kê.

`=>` Tác dụng : Liệt kê ra những việc làm bóc lột trẻ em như " bắt làm việc nhiều giờ,đánh đập,..." nhằm mục đích nổi bật lên vấn đề, trọng điểm văn bản muốn người đọc hướng đến. 

- Chủ nhà bắt cậu bé uống nước tiểu, dùng đũa than nóng chích vào người, dùng kìm kẹp môi... 

`->` Biện pháp tu từ liệt kê.

`=>` Tác dụng : Tác giả sử dụng phép liệt kê để phân tích rõ ràng mà tác giả đưa ra nhằm mục đích nói lên sự dã man, không có tình người của thực trạng bóc lột sức lao động của trẻ em.

Câu 4 : 

- Thông điệp : Qua thực trạng về việc bóc lột sức lao động của trẻ em, tác giả muốn gửi gắm thông điệp đối với những người lớn rằng hãy luôn yêu thương, quý trọng trẻ em hơn nữa và đặc biệt hãy bảo vệ trẻ em trên toàn thế giới không bị bóc lột sức lao động 

- Thông điệp đó là lời tố cáo, phê phán một số cá thể đã tàn nhẫn bóc lột sức lao động của trẻ em, và là lời kêu gọi và khuyến khích mọi người đứng dậy lật tẩy, đấu tranh những cá thể xấu đấy để bảo vệ trẻ em.

Câu 3

'' Các em còn bị bắt làm việc nhiều giờ liên tục , bị đánh đập tàn nhẫn , bị bỏ đói và không cho liên lạc với gia đình ..''

'' Chủ nhà bắt cậu bé uống nước tiểu , dùng đũa than nóng chích vào người , dùng kìm kẹp môi ''

=> Biện pháp tu từ liệt kê

Tác dụng 

+ Làm câu văn giàu hình ảnh , thuyết phục người đọc 

+ Nhấn mạnh sự bạo hành , bóc lột ,lạm dụng trẻ em một cách dã man tàn ác của một số người Việt ta hiện nay

+ Thái độ lên án , phê phán của tác giả với những hành vi độc ác này

Câu 4 

Thông điệp : Đừng đối xử tàn độc với trẻ em , trẻ em trên đời này đáng được yêu thương , nâng niu , trân trọng .