Trang chủ Ngữ văn Lớp 6 Số lượng các loài SV con người đã biết Động...

Số lượng các loài SV con người đã biết Động vật: Thực vật: Sự chênh lệch giữa số lượng loài sinh vật tồn tại trên thực tế và con số về số lượng loài đã đã

Câu hỏi :

Số lượng các loài SV con người đã biết Động vật: Thực vật: Sự chênh lệch giữa số lượng loài sinh vật tồn tại trên thực tế và con số về số lượng loài đã đã nhận biết nói với chúng ta điều gì? HS đọc tiếp nội dung từ “Bên cạnh việc nhận biết đẹp đẽ này” để chia sẻ những hiểu biết của em về quần thể sinh vật và tính trật tự trong đời sống của muôn loài. ? Kể về một du lịch sinh thái hay khu bảo tồn thiên nhiên mà em biết. Ở đó em thấy các loài sinh vật nào và chúng sống với nhau ra sao? Từ đó em hiểu gì về quần xã sinh vật? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ? Số lượng các loài ở mỗi quần xã có giống nhau không? Chúng phụ thuộc vào điều gì? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Phiếu 3B Tính trật tự trong đời sống của muôn loài Em hiểu thế nào về tính trật tự? Biểu hiện của tính trật tự. Mục đích của trật tự. Nếu chỉ tồn tại quan hệ đối kháng hoặc quan hệ hỗ trợ trong quần xã sinh vật thì điều gì sẽ xảy ra? ? Qua việc đọc sách báo, xem tin tức, em hãy chia sẻ hiểu biết của mình về những việc làm, hành động của con người làm ảnh hưởng đến sự cân bằng sinh thái và gây xáo trộn cuộc sống của muôn loài? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… HS đọc tiếp nội dung đoạn cuối để hoàn thành bảng 3C sau. Đoạn văn cuối trong văn bản đã gợi nhắc đến câu chuyện gì? Theo em, cách mở đầu và kết thúc của văn bản có gì đặc sắc? Họ và tên…………………………………………………Lớp………………… PHIẾU HỌC TẬP SỐ 4 1. Theo em, thông điệp mà tác phẩm “Các loài chung sống với nhau như thế nào?” muốn gửi gắm là gì? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Em hãy hoàn thiện những nhận xét dưới đây bằng việc điền từ phù hợp: 1. Thể loại: - Thuộc thể loại……………………………………………………………………. - Số liệu, dẫn chứng phù hợp, cụ thể, lập luận rõ ràng, logic có tính thuyết phục. - Cách ............................. - kết thúc văn bản có sự thống nhất, hỗ trợ cho nhau tạo nên nét đặc sắc, độc đáo cho văn bản. 2. Chủ đề: - Văn bản đã đặt ra cho con người vấn đề cần biết chung sống ............................. với muôn loài, để bảo tồn sự ........................................ của thiên nhiên trên Trái đất.   Họ và tên…………………………………………………Lớp………………… PHIẾU HỌC TẬP SỐ 5 (Viết kết nối đọc) Viết đoạn văn (từ 5 – 7 câu) với câu mở đầu: Trên hành tinh đẹp đẽ này, muôn loài luôn cần thiết cho nhau. (HS đọc gợi ý và tự chấm qua Bảng kiểm bên dưới). Bài làm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… BẢNG KIỂM ĐÁNH GIÁ ĐOẠN VĂN Hình thức Nội dung kiểm tra Đánh giá Dung lượng từ 5-7 câu 1 điểm (Thừa hay thiếu 1 câu trừ 0.1 điểm/câu) Nếu viết thành bài văn sẽ không có điểm phần này. Không mắc lỗi chính tả 1 điểm Mỗi lỗi chính tả trừ 0.1 điểm/ lỗi. Nội dung Sử dụng đúng phương thức biểu đạt phù hợp. 1 điểm Trình bày được những ý kiến của mình về vấn đề Trên hành tinh đẹp đẽ này, muôn loài luôn cần thiết cho nhau. 4 điểm Câu mở đầu là: Trên hành tinh đẹp đẽ này, muôn loài luôn cần thiết cho nhau. 1 điểm Liên hệ với bản thân, chèn dẫn tranh ảnh, video, hình ảnh minh hoạ, sơ đồ… cho nội dung em viết. 2 điểm Bài viết có sự sáng tạo trong nội dung và hình thức trình bày. 1 điểm Tổng: 10 điểm

Bạn có biết?

Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.

Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT

Tâm sự 6

Lớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247