Trang chủ Toán Học Lớp 6 giup voi mai nop rui SỞ GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ...

giup voi mai nop rui SỞ GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRI PHƯƠNG KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2015-2016 Môn: TOÁN – LỚP 7 Thời gian làm bài: 90 phút C

Câu hỏi :

giup voi mai nop rui SỞ GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRI PHƯƠNG KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2015-2016 Môn: TOÁN – LỚP 7 Thời gian làm bài: 90 phút Câu 1 (2 điểm): Thực hiện phép tính a. Tính (-2/5 + 1/2/7) : (-0,8) + (5/7 + 3/-5) : (-0,8) b. Tính (1/4 + 2/3) . (3/4 – 4/5)^2 + (-0,5)^15 : (-0,5)^13 c. Tìm x biết: I x – ¾ I = căn 16/25 Câu 2 (1 điểm): a. Lập hai tỉ lệ thức có được từ đẳng thức: 54.42 = 36.63 b. Tìm ba số x,y,z biết x/4 = y/5, x/3 = z/7 và x – y + z = -25 Câu 3 (1,5 điểm) a. Cho biết đại lượng y tỉ lệ thuận với đại lượng x và khi x = -2 thì giá trị tương ứng của y là 0,5. Hãy viết công thức biểu thị y theo x. b. 14 công nhân xây xong bức tường trong 63 ngày. Hỏi 21 công nhân xây xong bức tường đó trong bao lâu? (giả sử năng suất các công nhân là bằng nhau) Câu 4 (0,5 điểm) Cho hàm số y = f(x) = x/3. Tính f(5), f(-3) Câu 5 (0,5 điểm) Cho tam giác ABC có hai tia phân giác của hai góc B va C cắt nhau tại O và góc BOC có số đo 120 độ. Tính số đo của góc A. Câu 7: (3,5 điểm) Cho tam giác ABC vuông tại A, tia phân giác của góc ABC cắt cạnh AC tại D. Trên tia BC lấy điểm E sao cho BA = BE. a) Chứng minh rằng tam giác ADB bằng tam giác EDB và DE vuông BC. b) Trên tia đối của tia AB lấy điểm M sao cho AM = EC Chứng minh rằng MD = CD. c) Chứng minh ba điểm M,D và E thẳng hàng ĐỀ CHÍNH THỨC

Lời giải 1 :

Đáp án:

 

Giải thích các bước giải:

Câu 1 :

a) (-2/5 + 1/2/7 ) : (-0,8) + ( 5/7 + 3/-5 ) : (-0,8)

= ( -2/5 + 1/2/7 ). ( -10/8 ) + ( 5/7 + 3/-5). (-10/8)

= (-10/8 ).[(-2/5+-3/5) + (1/2/7 + 5/7 ) ]

= (-10/8).( -1 +2 )

= (-10/8).1 = -10/8

b) 1211/4800

c) / x-3/4 / = căn 16/25

/  x -3/4 / = 4/5 

Suy ra : x - 3/4 = 4/5 hoặc x - 3/4 = -4/5

.... ( bạn tự tính )

Câu 2 : a ) Hai tỉ lệ thức đó là : 54/36 = 63/42 

                                                     36/54 = 42/63

 b) Ta có : x/4 = y/5 => x/12 = y/15    

                 x/3 = z/7 => x/12 = z/28 

=> x/12 = y/15 = z/28

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau , ta có :

x/12 = y/15 = z/28 = ( x-y+z ) / ( 12-15+28) = -25/ 25 =-1

=> x = -12 ; y = -15 ; z = -28

Câu 3 :Vì y và x là 2 đại lượng tỉ lệ thuận nên y=kx ( k khác 0)

Khi x =2 thì y = 0,5 => 0,5 = k2

                                     k = 0,25

=> y = 0,25x

b) Cứ 14 công nhân xây bức tường trong 63 ngày 

            21 công nhân xây bức tường trong x  ngày       ( x thuộc N*)

VÌ số công nhân và số thời gian xây xong bức tường là 2 đại lượng tỉ lệ nghịch nên :

14/21 = x/63

x = 42 ( t/m)

Vậy : 21 công nhân xây bức tường trong 42 ngày

Câu 4 :

f(5) = 5/3 ; f(-3) = -1

Câu 5 : Chẳng biết vẽ hình như thế nào nữa ( thông cảm )

Vì BOC = 120 độ

=> OBC + OCB = 60 độ 

Vì ABC = OBC.2 

    ACB = OCB.2 

=> ACB + ABC = 120 độ

Xét tam giác ABC có : ABC + BAC + ACB = 180 độ ( ĐL )

                                         Mà ACB + ABC = 120 độ

=> BAC = 60 độ

Vậy : Góc A có số đo là : 60 độ

          

Thảo luận

Lời giải 2 :

Đáp án:

↓↓

Giải thích các bước giải:

`1)`

`a) (-2/5 + 1``2/7 ) : (-0,8) + ( 5/7 + 3/-5 ) : (-0,8)`

`= ( -2/5 + 1``2/7 ). ( -10/8 ) + ( 5/7 + 3/-5). (-10/8)`

`= (-10/8 ).[(-2/5+-3/5) + (1``2/7 + 5/7 ) ]`

`= (-10/8).( -1 +2 )`

`= (-10/8).1 = -10/8`

`b)` `1211/4800`

`c)` `║x-3/4 ║=` `√16/25`

`║  x -3/4 ║=45`

\(\left[ \begin{array}{l}⇒ x - 3/4 = 4/5\\x - 3/4 = -4/5\end{array} \right.\)

`2)`

`a)` `2` tỉ lệ thức đó là : `54/36 = 63/42 `

                                     `36/54 = 42/63`

 `b)` Ta có : `x/4 = y/5 ⇒ x/12 = y/15  `  

                 `x/3 = z/7 ⇒ x/12 = z/28 `

`⇒ x/12 = y/15 = z/28`

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau , ta có :

`x/12 = y/15 = z/28 = ( x-y+z ) / ( 12-15+28) = -25/ 25 =-1`

`=> x = -12 ; y = -15 ; z = -28`

`3)`

Vì `y` và `x` là 2 đại lượng tỉ lệ thuận nên `y=kx` ( `k` khác `0`)

Khi `x =2` thì `y = 0,5 => 0,5 = k2`

                                     `k = 0,25`

`⇒ y = 0,25x`

`b)` Cứ `14` công nhân xây bức tường trong `63` ngày. 

            `21` công nhân xây bức tường trong `x`  ngày     `\text{ ( x thuộc N*)}`

Vì số công nhân và số thời gian xây xong bức tường là: `2` đại lượng tỉ lệ nghịch nên :

`14/21 = x/63`

`x = 42 ( t/m)`

Vậy  `21` công nhân xây bức tường trong `42` ngày.

`4)`

`f(5) = 5/3`

`f(-3) = -1`

`5)` 

Vì `\text{BOC =}` `120^@`

`\text{=> OBC + OCB =}` `60^@`

Vì `\text{ABC = OBC.2}`

    `\text{ACB = OCB.2 }`

`\text{=> ACB + ABC =}` `120^@`

Xét `\text{Δ ABC}` có :

`\text{ABC + BAC + ACB =}` `180^@`  ( ĐL )

mà `ACB + ABC =` `120^@`

`\text{⇒ BAC =}` `60^@`

Vậy  `\hat{A` có số đó là : `60^@`

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 6

Lớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247