Quy trình lựa chọn và sử dụng PP, KTDH cho một chủ đề (bài học) trong môn Âm nhạc ở THCS được giới thiệu trong Nội dung 3 có gì khác so với quy trình hiện nay
Quy trình lựa chọn và sử dụng PP, KTDH cho một chủ đề (bài học) trong môn Âm nhạc ở THCS được giới thiệu trong Nội dung 3 có gì khác so với quy trình hiện nay quý thầy/cô đang thực hiện ở trường phổ thông?
Lời giải 1 :
+ Khác biệt :
* Nội dung 3 ở THCS là Về những thuộc tính của âm thanh: như cao độ, trường độ, cao độ, âm sắc và về âm trầm và âm bổng thuộc về lý thuyết
* Nội dung 3 ở THPT hướng đến xây dựng những hoạt động học tập đa dạng, với sự phong phú về nội dung và hình thức, nhằm đáp ứng nhu cầu, sở thích của học sinh; tạo được cảm xúc, niềm vui và hứng thú trong học tập.
⇒ Thì ở đây rõ ràng THCS khó, khắc nghiệt và học nhiều lý thuyết hơn so với THPT
Đây là mik làm theo kt của mik thui ạ
Nếu sai sót mong bn thông cảm và bỏ qua
Xin hay nhất vs 5* ạ mơn chủ tus nhìu
Thảo luận
Bạn có biết?
Học thuộc bài trước khi ngủ. Các nhà khoa học đã chứng minh đây là phương pháp học rất hiệu quả. Mỗi ngày trước khi ngủ, bạn hãy ôn lại bài đã học một lần sau đó, nhắm mắt lại và đọc nhẩm lại một lần. Điều đó sẽ khiến cho bộ não của bạn tiếp thu và ghi nhớ tất cả những thông tin một cách lâu nhất.
Nguồn : timviec365.vnTâm sự 7
Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247