Chủ đề thang nhiệt độ - Đo nhiệt độ
1. Yêu cầu cần đạt
- Lấy được ví dụ về nhiệt độ con người tăng hơn so với mức nhiệt độ cơ thế bình thường.
- Phát biểu được : Nhiệt độ là số đo độ “nóng”, “lạnh” của vật.
- Nhận biết được tác dụng của nhiệt kế.
- Phân loại nhiệt kế y tế và nhiệt kế điện tử.
- Nêu được cách xác định nhiệt độ trong thang Celsius
- Nêu được sự nở vì nhiệt của chất lỏng được dùng làm cơ sở để đo nhiệt độ.
- Nhận biết được cơ sở để đo nhiệt kế hồng ngoại ( đo trán)
- Thực hành đo nhiệt độ bằng nhiệt kế
- Lập được kế hoạch và giải quyết nhiệm vụ học tâp về chế tạo nhiệt kế do GV đặt ra.
2. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
- Dạy học trực quan.
- PP sử dụng tranh hình video clip ( về dịch cúm corona)
- Kĩ thuật động não-công não
- Dạy học giải quyết vấn đề.
- Kĩ thuật KWL
- Sử dụng thí nghiệm trong dạy học KHTN.
- Dạy học theo định hướng Stem.
Vật lý học (tiếng Anh:physics, từ tiếng Hi Lạp cổ: φύσις có nghĩa là kiến thức về tự nhiên) là một môn khoa học tự nhiên tập trung vào sự nghiên cứu vật chất và chuyển động của nó trong không gian và thời gian, cùng với những khái niệm liên quan như năng lượng và lực.Vật lí học là một trong những bộ môn khoa học lâu đời nhất, với mục đích tìm hiểu sự vận động của vũ trụ.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247