Trang chủ Ngữ văn Lớp 7 viết 1 đoạn văn ngắn phân tích tác dụng của...

viết 1 đoạn văn ngắn phân tích tác dụng của bp tu từ điệp từ "nghe" trong khổ thơ đâu của tiếng gà trưa.helppppppppp,mai tui phải nộp rùi

Câu hỏi :

viết 1 đoạn văn ngắn phân tích tác dụng của bp tu từ điệp từ "nghe" trong khổ thơ đâu của tiếng gà trưa.helppppppppp,mai tui phải nộp rùi

Lời giải 1 :

                                    bài làm 

Câu thơ: Tiếng gà trưa: lặp lại 4 lần ở đầu các khổ thơ.
- Mỗi lần nhắc lại, câu thơ này lại gợi ra một hình ảnh trong kỉ niệm thời tuổi thơ, nó vừa như một sợi dây liên kết các hình ảnh ấy, lại vừa như điểm nhịp cho dòng cảm xúc của nhân vật trữ tình

a. Khổ thơ đầu:
Trên đường hành quân xa
Dừng chân bên xóm nhỏ
Tiếng gà ai nhảy ổ:
“Cục … cục tác cục ta”
Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ
b. Khổ thơ cuối:
Cháu chiến đấu hôm nay
Vì lòng yêu Tổ quốc
Vì xóm làng thân thuộc
Bà ơi, cũng vì bà
Vì tiếng gà cục tác
Ổ trứng hồng tuổi thơ.
(“Tiếng gà trưa”- Xuân Quỳnh)
Những từ ngữ nào được lặp đi lặp lại trong hai khổ thơ ?
a. Khổ thơ đầu:
Trên đường hành quân xa
Dừng chân bên xóm nhỏ
Tiếng gà ai nhảy ổ:
“Cục … cục tác cục ta”
Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ
b. Khổ thơ cuối:
Cháu chiến đấu hôm nay
Vì lòng yêu Tổ quốc
Vì xóm làng thân thuộc
Bà ơi, cũng vì bà
Vì tiếng gà cục tác
Ổ trứng hồng tuổi thơ.
(“Tiếng gà trưa”- Xuân Quỳnh)
Lặp đi lặp lại từ ngữ như thế có tác dụng gì?
Nhấn mạnh cảm giác khi nghe tiếng gà trưa.
Nhấn mạnh mục đích chiến đấu của người chiến sĩ.
d. Hồ Chí Minh muôn năm!
Hồ Chí Minh muôn năm!
Hồ Chí Minh muôn năm!
Phút giây thiêng anh gọi Bác ba lần.
(Tố Hữu)
c. Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ,

Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà.
(Hồ Chí Minh)
Tìm và nêu tác dụng của những từ ngữ được lặp đi lặp lại trong các câu thơ trích sau đây:
=> Nhấn mạnh và khẳng định con người cũng như sự nghiệp của Hồ Chí Minh là trường tồn, vĩnh cửu.
=> Nối 2 câu thơ như 1 bản lề khép mở 2 phía tâm trạng: niềm say mê cảnh thiên nhiên và nỗi lo việc nước.
a. Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ
 Lặp từ

b.Vì lòng yêu Tổ quốc
Vì xóm làng thân thuộc
Bà ơi, cũng vì bà
Vì tiếng gà cục tác
 Lặp từ

=> Nhấn mạnh cảm giác khi nghe tiếng gà trưa.
=> Nhấn mạnh mục đích chiến đấu của người chiến sĩ.
c. Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ,
Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà.
 Lặp cụm từ
d. Hồ Chí Minh muôn năm!
Hồ Chí Minh mu ôn năm!
Hồ Chí Minh muôn năm!
 Lặp câu
=> Nhấn mạnh tâm trạng: niềm say mê cảnh thiên nhiên và nỗi lo việc nước.
=> Nhấn mạnh và khẳng định con người cũng như sự nghiệp của Hồ Chí Minh là trường tồn, vĩnh cửu.
Em có nhận xét gì về cấu tạo của những từ ngữ được lặp lại?
Nghe (lặp lại 3 lần  Lặp từ)

b.Vì (lặp lại 4 lần  Lặp từ)

=> Nhấn mạnh cảm giác khi nghe tiếng gà trưa.
=> Nhấn mạnh mục đích chiến đấu của người chiến sĩ.
c. Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ,
Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà.
 Lặp cụm từ
d. Hồ Chí Minh muôn năm!
Hồ Chí Minh mu ôn năm!
Hồ Chí Minh muôn năm!
 Lặp câu
=> Nhấn mạnh tâm trạng: niềm say mê cảnh thiên nhiên và nỗi lo việc nước.
=> Nhấn mạnh và khẳng định con người cũng như sự nghiệp của Hồ Chí Minh là trường tồn, vĩnh cửu.

CHÚC BẠN THI TỐT

Thảo luận

Bạn có biết?

Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.

Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT

Tâm sự 7

Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247