Trang chủ Toán Học Lớp 4 Bài 1 : Tìm 2 phân số bằng phân số...

Bài 1 : Tìm 2 phân số bằng phân số 3/4 ; Ta có 3/4 =.........=.......... Bài 2 : Viết các phân số bằng 1 , lớn hơn 1 có mẫu số là 5 . Bài 3 : Rút gọn : 12/8 =

Câu hỏi :

Bài 1 : Tìm 2 phân số bằng phân số 3/4 ; Ta có 3/4 =.........=.......... Bài 2 : Viết các phân số bằng 1 , lớn hơn 1 có mẫu số là 5 . Bài 3 : Rút gọn : 12/8 = Bài 4 : Quy đồng mẫu số các phân số sau : 7/5 và 8/11 . Mẫu số chung là : Bài 5 : phân số nào không bằng 21/35 . A . 9/15 B . 12/20 C . 3/5 D . 3/8 Bài 6 : Một lớp học có 12 học sinh trai , 15 học sinh gái . Phân số chỉ số phần học sinh trai trong số học sinh của cả lớp lớp học đó là ? Bài 7 : 3/4 thế kỉ = năm Bài 8 : Một xe ô tô giờ đầu chạy được 3/8 quãng đường . Giờ thứ hai chạy được 2/7 quãng đường . Hỏi sau 2 giờ ô tô đó đi được bao nhiêu phần quãng đường ?

Lời giải 1 :

Bài 5: D. 38

Bài 6:

Số học sinh của lớp đó là:

12 + 15 = 27 (học sinh)

Phân số chỉ số phần học sinh trai trong số học sinh cả lớp là:

27 ÷ 15 = 95

              Đáp số: 95

Bài 7: 3/4 thế kỉ = 75 năm

Bài 8:

Sau hai giờ ô tô đi đượng quãng đường là:

 3/8 + 2/7 = 21/16 + 16/56 = 37/56 ( quãng đường)

Vậy sau 2 giờ ô tô đi được 37/56 quãng đường

Thảo luận

Lời giải 2 :

Bài 1:

$\frac{3}{4}$ = $\frac{6}{8}$  = $\frac{9}{12}$ 

Bài 2:

1 = $\frac{5}{5}$ 

1 < $\frac{6}{5}$ 

Bài 3:

$\frac{12}{8}$ = $\frac{3}{2}$ 

Bài 4:

Ta có: $\frac{7}{5}$ và $\frac{8}{11}$ 

= $\frac{7×11}{5×11}$ và $\frac{8×5}{11×5}$ 

=$\frac{77}{55}$ và$\frac{40}{55}$ 

Bài 5: D. $\frac{3}{8}$ 

Bài 6:

Số học sinh của lớp đó là:

12 + 15 = 27 (học sinh)

Phân số chỉ số phần học sinh trai trong số học sinh cả lớp là:

27 ÷ 15 = $\frac{9}{5}$ 

              Đáp số: $\frac{9}{5}$ 

Bài 7: $\frac{3}{4}$ thế kỉ = 75 năm

Bài 8:

Sau 2 giờ, ô tô đi được số phần quãng đường là:

$\frac{3}{8}$ + $\frac{2}{7}$ =$\frac{21}{56}$ + $\frac{16}{56}$ = $\frac{37}{56}$ (quãng đường)

                                               Đáp số: $\frac{37}{56}$ quãng đường

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 4

Lớp 4 - Năm thứ bốn ở cấp tiểu học, kiến thức ngày một tăng, sắp đến năm cuối cấp nên các em cần chú đến học tập nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247