1) Mở bài

• Nhà em có nuôi nhiều gà.
• Em thích nhất là chú gà trống thiến.

2) Thân bài

- Hình dáng:

• Gà được nuôi bốn tháng tuổi, nặng gần ba kilogam.
• Bộ lông nhiều màu sắc sặc sỡ.
• Mình gà to bằng bắp đùi người lớn.
• Hai cánh to, lông cánh dài, màu cánh gián.
• Đuôi dài, cong và có nhiều màu lông xen lẫn nhau.
• Cổ gà to bằng bắp tay của em, lông cổ màu đen biếc.
• Mào gà đỏ chót, luôn lắc lư.
• Đôi mắt như hai hạt tiêu.
• Mỏ khoằm, nhọn và cứng.
• Đôi chân vàng óng, có cựa chìa ra, móng chân nhọn và sắc.

- Hoạt động, tính nết

• Gáy đúng giờ, tiếng gáy vang dài.
• Vỗ cánh và rướn cao cổ khi gáy.
• Có mồi thì tục tục kêu gà mái đến.
• Dũng cảm chống lại đối thủ.

3) Kết bài

• Gà trống rất có ích.
• Tiếng gáy của chú như tiếng gọi mọi người dậy sớm học bài, đi làm, chuẩn bị cho ngày mới.
• Em rất yêu chú gà và không quên chăm sóc chú để chú mãi là con vật nuôi đáng yêu và có ích. 

CHÚC BẠN HỌC TỐT !!!

NHỚ CHO MÌNH HAY NHẤT NHA !!

Gửi

A. MỞ BÀI:
- Con gì? Con mèo
- Đánh giá chung. Thân thiết, gần gũi.
- Cảm xúc: ngộ nghĩnh 
B/ THÂN BÀI: 
I/ Đoạn 1:  Tả ngoại hình
 (Tả từng bộ phận, mỗi bộ phận cần tả: kích thước,màu sắc, hình dáng, hoạt động, trạng thái)
1.     Hình dáng, dáng vẻ:mập mạp
2.      2. Bộ lông ( nếu có)
-  Màu sắc : trắng
- Khi  sờ vào bộ lông/ vuốt ve bộ lông em cảm thấy thế nào?: cảm thấy rất mềm mại và ấm áp
- Trong nắng, bộ lông thế nào?: bộ lông màu hơi vàng vàng
- Cử chỉ yêu thương: vuốt ve,yêu thương 
 3.  Đầu:  tròn 
4.  Đôi mắt: 
- Màu sắc, hình dạng:đôi mắt của nó long lanh và tròn nhìn giống như hai hạt nhãn
- Hoạt động, trạng thái (khi vui, khi buồn):
Em đi học/ vắng nhà/
Em đi học về/ đi chơi về ánh mắt toát lên:rất vui 
 5. Bộ ria( nếu có). 
 6. Cái miệng , vòi ( nếu có) 
 7. Tai. Vểnh lên
 8. Đuôi: ngoe nguẩy 
 9. Chân. Thẳng tắp và dài
II/ Đoạn 2:  Hoạt động, tính cách.
   1. Hoạt động ăn: 
 - Thích ăn món gì?ăn cá
 - Khi được mang thức ăn đến, đôi mắt của con vật toát lên vẻ gì?Sung sướng,vui mừng 
 - Tốc độ ăn: ăn một cách chậm rãi
 - Cái miệng khi ăn:nhìn nó nhóp nhép nhìn thật dễ thương 
  2. Hoạt động chơi: 
- Thích chơi trò gì? Chơi bóng 
- Vẻ mặt khi chơi:nhìn nó rất tinh nghịch 
- Sự chuyển động của thân người:nhanh nhẹn
- Đôi chân làm gì? Thế nào?nhìn đôi chân nó cứ thoăn thoắt.
 - Nhìn con vật chơi, em thấy thế nào?rất ngộ nghĩnh,tinh nghịch.
3. Hoạt động ngủ:
- Khi buồn ngủ chú sẽ có cử chỉ gì? Nó ngáp
- Khi ngủ đôi mắt thế nào? Đôi mắt khi ngủ lim Dim
- Đôi tai thế nào?cụp lại
- Nhìn con vật ngủ, em thấy thế nào?nhìn nó ngủ rất là ngon.
 4. Sở thích, hoạt động khác của con vật: 
Nó có sở thích gì?đi bắt chuột
5. Con vật có tính cách gì? ( chăm chỉ, hiền lành, thân thiện, ghê gớm).
Vì sao em biết ?thân thiện vì là hằng ngày em được tiếp xúc và quan sát hành động cử chỉ của nó.
III/ Đoạn 3: Tả sự gắn bó giữa con người với con vật.
1. Em và mọi người đã chăm sóc chú thế nào? (ăn, làm chuồng, tắm gội, làm điệu, may áo, khi con vật bị ốm: tắm gội và ăn may áo cho nó khi nó bị ốm
 2. Con vật mang lại điều gì tốt đẹp cho em và gia đình? Em coi con vật như ai?một thành viên nhỏ trong gia đình
 3. Em có kỉ niệm nào đáng nhớ về con vật không? (kể 3-4 câu). Bọn em đùa giỡn với nhau.Cùng đi dạo phố.Hay đi ăn cùng nhau
 
C/ KẾT BÀI: 
- Đánh giá chung: : Gắn bó thân thiết/ lúc nào cũng bên cạnh/ yêu quý nó........................................
- Cảm xúc: : Yêu quý/ gắn bó/ quý  mến....................................
- Mở rộng: (Thế giới loài vật/ câu thơ, câu hát,/người mua tặng, gắn bó…):.......