Bài 4:
Nửa chu vi miếng đất là:
240 : 2 = 120(m)
Tổng số phần bằng nhau là:
2 + 3 = 5 (phần)
Chiều dài là :
120 : 5 x 3 = 72 ( m )
Chiều rộng là:
120 - 72 = 48 ( m )
Diện tích hcn đó là:
72 x 48 = 3456 ($m^{2}$)
ĐS: 3456 $m^{2}$
Bài 8:
Tổng số giờ 2 người làm là:
7 + 5 = 12 (giờ)
Mỗi giờ thì mỗi người làm được số sản phẩm là:
108 : 12 = 9 (sản phẩm)
Bác An làm được số sản phẩm là:
9 x 5 = 45 (sản phẩm)
Bác Bình làm được số sản phẩm là:
9 x 7 = 63 (sản phẩm)
Đáp số: Bác An: 45 sản phẩm.
Bác Bình: 63 sản phẩm.
Bài 10:
Tỉ số giữa chiều rộng và chiều dài là :
$\frac{1}{2}$ : $\frac{1}{4}$ = $\frac{1}{8}$
Nửa chu vi của hình chữ nhật đó là
350 : 2 = 175 (cm)
Ta coi chiều rộng là 2 phần thì chiều dài là 3 phần như thế .
Chiều rộng của hình chữ nhật đó là :
175 : (2+3) x 2 = 70 (cm)
Chiều dài hình chữ nhật đó là :
175 - 70 = 105 (cm)
Đáp số : chiều rộng : 70 cm
chiều dài : 105 cm
Bài 15:
Tổng hai số là :
440 x 2 = 880
Vì khi viết thêm số 0 vào số bé thì sẽ ra số lớn nên số bé và số lớn là :
Số bé là : 80
Số lớn là : 800
Bài 4
Biết `1/3` chiều rộng thì bằng `1/4` chiều dài thì chiều rộng là `3` phần chiều dài là `4` phần
Nửa chu vi hình chữ nhật là:
`240 : 2 = 120` (m)
Chiều rộng là:
`120 : (2 + 3) xx 2 = 48` (m)
Chiều dài là:
`120 – 48 = 72` (m)
Diện tích hình chữ nhật là:
`72 xx 48 = 3456` ( m² )
Đáp số `: 3456` m²
Bài 8
Tổng số giờ `2` người làm là:
`7+ 5=12` (giờ)
Mỗi giờ thì mỗi người làm được số sản phẩm là:
`108 : 12=9` (sản phẩm)
Bác An làm được số sản phẩm là:
`9 xx 5 = 45` (sản phẩm)
Bác Bình làm được số sản phẩm là:
`9 xx 7 = 63` (sản phẩm)
Đáp số: Bác An: `45` sản phẩm;
Bác Bình: `63` sản phẩm.
Bài 10
Nửa chu vi là :
`350 : 2 = 175` ( m )
Tổng số phần bằng nhau là:
`3 + 4 = 7` ( m )
Chiều dài là :
`175 : 7 xx 4 = 100` ( m )
Chiều rộng là
`175 - 100 = 7` ( m )
Đáp số `:` chiều rộng `75` m , chiều dài `100` m
Bài 15
Tổng hai số là :
`440 xx 2 = 880`
Vì khi viết thêm số 0 vào số bé thì sẽ ra số lớn nên số bé và số lớn là :
Số bé là : `80`
Số lớn là : `800`
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 4 - Năm thứ bốn ở cấp tiểu học, kiến thức ngày một tăng, sắp đến năm cuối cấp nên các em cần chú đến học tập nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247