Trang chủ Toán Học Lớp 9 Bài 4 (3,5 điểm). Cho đường tròn (O; R), đường...

Bài 4 (3,5 điểm). Cho đường tròn (O; R), đường kính AB. Từ điểm C trên tia đối của tia AB, kẻ các tiếp tuyến CM, CN với đường tròn (M, N là các tiếp điểm). a

Câu hỏi :

Bài 4 (3,5 điểm). Cho đường tròn (O; R), đường kính AB. Từ điểm C trên tia đối của tia AB, kẻ các tiếp tuyến CM, CN với đường tròn (M, N là các tiếp điểm). a) Chứng minh rằng CO vuông góc với MN. b) Tính MN, biết OM = 4cm, CO = 6cm c) Vẽ đường kính MK. Tứ giác ABKN là hình gì? Vì sao? d) Một đường thẳng qua O song song với MN cắt các tia CM, CN lần lượt tại E và F. Xác định vị trí của C trên tia đối của tia AB sao cho diện tích tam giác CEF là nhỏ nhất.

Lời giải 1 :

Giải thích các bước giải:

 a) Vì CM, CN là tiếp tuyến của (O)

=> CM=CN

=> C thuộc trung trực MN
Vì OM=ON

=> O thuộc trung trực MN

=> CO là trung trực MỌI NGƯỜI

=> CO⊥MN(dpcm)

b) Gọi MN cắt CO tại D
=> D là trung điểm M N

Vì CM⊥MO, MD⊥CO

=> ta có đẳng thức:

$\frac{1}{{M{D^2}}} = \frac{1}{{C{M^2}}} + \frac{1}{{M{O^2}}} = \frac{1}{{{4^2}}} + \frac{1}{{{6^2}}} = \frac{{13}}{{144}}$

=> MD=$\frac{{12\sqrt {13} }}{{13}}$

=> MN=$\frac{{24\sqrt {13} }}{{13}}$

c) Vì MK là đường kính

=> O là trung điểm MK

Vì O,D là trung điểm MK, MN

=> OD là đường trung bình của ΔMKN

=> OD//NK

Vì A thuộc trung trực MN

=> AM=AN

Vì O là trung điểm MK, AB

=> MAKB là hình thang

=> AM=KB

=> KB=AN

=> MAKB là hình thang cân

d) ${S_{CEF}} = \frac{{CO.EF}}{2} = \frac{{CO.2OE}}{2} = OC.OE$

=> để diện tích tam giác CEF là nhỏ nhất thì CO.OE nhỏ nhất

Vì CO⊥OE, OM⊥CE nên ta có đẳng thức:
$\frac{1}{{O{E^2}}} + \frac{1}{{C{O^2}}} = \frac{1}{{O{M^2}}}$

=> $\frac{1}{{O{E^2}}} + \frac{1}{{C{O^2}}} = \frac{1}{{{R^2}}}$

Áp dụng Cosi:

$\frac{1}{{O{E^2}}} + \frac{1}{{C{O^2}}} \ge \frac{2}{{OE.CO}}$

=> $\frac{1}{{{R^2}}} \ge \frac{2}{{OE.CO}}$

=> ${OE.CO \ge 2{R^2}}$

Dấu = xảy ra khi và chỉ khi: OE=CO

<=> OM là tia phân giác ∠AOE

<=> $OC = \sqrt 2 R$

image

Thảo luận

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247