Câu 1 : phương thức biểu đạt chính trong văn bản là : Miêu tả . 

Câu 2 : biện pháp tu từ : Nhân hóa . 
Tác dụng : 

`→` Làm nổi bật của chiếc bình , làm tăng sức hấp dẫn của câu chuyện . 

Câu 3 : 

 `⇒`  Nội dung cơ bản của văn bản trên nói về chuyện chiếc bình nứt nhưng nhằm mục đích nói về cách ứng xử của con người trong cuộc sống. 

Câu 4 :

`⇒` Bài học em rút ra từ câu chuyện "Chiếc bình nứt" là: Trong cuộc sống, chúng ta cần phải chấp nhận những điểm mạnh và điểm yếu của bản thân mình, cũng như điểm mạnh và điểm yếu của người khác. Hãy luôn nhớ rằng, tất cả chúng ta đều có tỳ vết, và chẳng ai là người hoàn hảo cả. Ngay cả những nhà toán học, nhà triết lý,....cũng có lúc mắc sai lầm. Do đó, trong cuộc sống, nếu chúng ta biết chấp nhận và tận dụng những khiếm khuyết của mình thì có thể biến mọi thứ từ vô dụng thành hữu ích.

Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính trong văn bản.

=>  Phương thức biểu đạt chính: Tự sự.

Câu 2. Xác định và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ nổi bật trong văn bản.

 => Biện pháp tu từ nổi bật trong văn bản: Ẩn dụ : Hình ảnh chiếc bình nứt.

Tác dụng: Nhằm chỉ những hạn chế, khiếm khuyết trong mỗi con người nhưng vẫn mong muốn làm tốt công việc như một người thường.

Câu 3. Nêu nội dung của văn bản.

=>  Cách cư xử của con người trong cuộc sống.

Câu 4. Từ câu chuyện trên, em có thể rút ra những bài học gì? (viết 5-7 câu).

=> Qua bài ''Chiếc bình nứt'' em rút ra đươc bài học đó là: Trong cuộc sống không ai cũng hoàn hảo cả, mỗi người đều có những vết nứt riêng ( khuyết điểm ). Vì vậy, chúng ta phải biết chấp nhận chúng và tận dụng để chúng có thể trở nên hữu ích hơn, sẽ khiến cho cuộc sống của chúng ta trở nên thú vị hơn.