Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: “Khi còn là học sinh trung học, một trong những giáo viên của tôi đã giao cho cả lớp một bài tập mà chúng tôi buộc phải hoàn thành trong 24 tiếng đồng hồ. Bài tập là trong suốt 24 tiếng đồng hồ chúng tôi phải cố gắng phải trở nên khác biệt. Theo lời giáo viên, mục đích của bài tập là tạo cơ hội để chúng tôi bộc lộ một phiên bản chân thật hơn về bản thân trước những người xung quanh. Quy định duy nhất là chúng tôi không được làm bất cứ điều gì gây hại, làm phiền người khác, hoặc vi phạm nội quy nhà trường.” (Giong-mi Mun, Khác biệt- thoát khỏi bầy đàn cạnh tranh) Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên? Câu 2. Bài tập mà giáo viên giao cho học sinh thực hiện nhằm mục đích gì? Câu 3. Em hãy giải nghĩa của từ phiên bản trong câu: “Theo lời giáo viên, mục đích của bài tập là tạo cơ hội để chúng tôi bộc lộ một phiên bản chân thật hơn về bản thân trước những người xung quanh”. Câu 4. Tác giả đã nêu vấn đề nghị luận bằng cách nào? Hiệu quả nghệ thuật được tạo ra nhờ cách nêu vấn đề đó là gì? Câu 5. Bài học rút ra từ văn bản trên là gì?