Câu 1:
- Phương thức biểu đạt chính của văn bản là: Nghị luận

Câu 2:
-Điệp ngữ: " Nếu tất cả đều là..... thì ai....? 3 lần lặp lại trong đoạn văn.
-Tác dụng: 
→ Nhấn mạnh mỗi người đều có 1 vai trò riêng trong cuộc sống của mình, và nghề nào cũng có ý nghĩa, cũng góp ích cho xã hỗi.
→ Thể hiện thái độ trân trọng, yêu mến của tác giả với mọi người lao động.
→ Làm cho đoạn văn gợi hình, gợi cảm, nhịp nhàng, hài hòa,....

Câu 3:
Em đồng ý với ya kiến của tác giả: "Mỗi một người đều có vai trò trong cuộc đời này và đều đáng được ghi nhận"
Vì: mỗi người có một công việc và cuộc đời của riêng mình. Mỗi người đều có giá trị riêng của bản thân mình, ta chỉ cần cố gắng hết sức trong công việc mình làm là đáng quý.

Câu 4:
Bài học rút ra cho bản thân:
→ Biết ơn, trân trọng mọi người lao động.
→ Biết nỗ lực, cố gắng vươn lên hằng ngày để khẳng định giá trị của bản thân.
→ Bài học về tình yêu lao động.

$\#layla09091966$
Xin ctlhn, 5* và cảm ơn ak.

Câu 1: Nghị luận

Câu 2: Nếu tất cả đều là...thì ai sẽ là...

Tác dụng:

Tăng sức gợi hình, gợi cảm, tạo nhịp điệu cho câu văn

Nhấn mạnh về sự trăn trở trong mỗi người, đặt ra suy tư, giả thiết để chúng ta suy nghĩ về các mối nghề nghiệp.

Cho thấy sự đồng cảm, thấu hiểu của tác giả

Câu 3: Em đồng ý. Vì bất kì ai trong chúng ta cũng có vai trò, nhiệm vụ của riêng mình trong cuộc sống. Và sự giúp ích của ta làm cuộc sống này trở nên đẹp và ý nghĩa hơn. Phần công việc nào cũng có giá trị chỉ cần ta giúp ích cho bản thân, cho mọi người xugn quanh. 

Câu 4: Bài học đó là phải biết tôn trọng nghề nghiệp, trân trọng giá trị của mọi người để từ đó tạo ra giá trị giúp ích cho cộng đồng. Con người ai cũng là người bình thường nên phải học cách tôn trọng, quý mến và yêu thương nhau.