Thời học sinh, dưới mái trường thân yêu, tôi có biết bao kỉ niệm vui buồn. Nhưng kỷ niệm tôi không bao giờ quên đó là kỷ niệm hồi cấp 1. Khi đó tôi đang tập viết, được cô giáo tận tình cầm bút nắn nót từng nét cho tôi.Năm 6 tuổi, tôi bước vào lớp 1 với tâm trạng háo hức. Em đọc và học rất nhanh, chỉ cần nghe thầy đọc một lần là em có thể làm theo. Nhưng viết lách là một hành trình khó khăn đối với tôi. Tôi thuận tay trái và mẹ tôi đã dạy tôi cầm bút bằng tay phải từ khi tôi còn nhỏ. Nhưng miễn là không có ai theo dõi, tôi sẽ đổi chủ. Cô giáo đầu tiên của tôi tên là Ngọc. Đúng như cái tên của mình, cô ấy xinh đẹp rạng ngời, dễ mến và dịu dàng. Cô ấy biết rằng tôi thuận tay trái, vì vậy cô ấy thường đến bàn để xem tôi viết. Bước sang học kỳ hai, chúng tôi tập viết các chữ cái thường và viết các cách viết dài hơn. Những con chữ dần trở nên nguệch ngoạc. Khi đọc chính tả ngày hôm đó, cô ấy đã chép các ký tự tròn trên bảng đen và chúng tôi chép vào vở. Vì cô ấy không để ý nên tôi đã đổi tay và viết lại.Cuối giờ, cô giáo Ngọc trả vở chính tả cho chúng tôi. Cô ấy bắt đầu bình luận. Đột nhiên, cô ấy nhắc đến anh: "Bạn Garbo của tôi hôm nay viết rất hay. Tuy nhiên, tôi nghĩ bạn đã quên một điều" Tôi hoảng hốt cúi đầu xuống. Khẽ rên một tiếng, cô bước đến bên bàn học tiếp: “Các con có nhớ khi viết mẹ dặn gì không, chúng mình cầm bút như thế nào không?” Cả lớp đồng thanh nhắc lại lời cô dặn. Cô nói thêm: "Tuy nhiên, bạn của Garbo vẫn quên. Cô ấy đã phê bình Garbo trong lớp của cô ấy hôm nay. "Sau đó, cô ấy nhìn thẳng vào tôi và nói:" Tôi hy vọng Garbo sẽ nhớ những gì tôi đã nói với cô ấy. Mấy người bạn cười chê, nghe xong mặt nóng bừng, nước mắt giàn giụa, đưa tay vò nát trang giấy vừa viết “Em thấy chữ các em hôm nay đều tròn, khoảng cách đều đúng. . Bạn viết hay hơn nhiều bạn. "'Cô nói nhỏ. Cả lớp im phăng phắc. Tôi được cô khen cũng thấy thoải mái nên trút được cơn giận của đứa con trai hiếu chiến.

Trong mấy năm đi học, em đã có rất nhiều kỉ niệm buồn vui dưới mái trường thân yêu. Nhưng kỉ niệm mà em sẽ chẳng bao giờ quên đó là kỉ niệm hồi lớp 1, khi em tập viết và cô giáo đã tận tình cầm tay em viết từng nét.

Tròn 6 tuổi, em bước vào lớp một với tất cả sự háo hức. Em học đọc rất nhanh, chỉ nghe cô giáo đọc một lần, em có thể đọc theo vanh vách. Nhưng viết với em quả là một hành trình gian nan. Em thuận tay trái, từ nhỏ mẹ đã rèn cho em cầm bút tay phải. Nhưng cứ khi nào không có ai nhìn là em lại đổi tay. Cô giáo đầu tiên của em tên là Ngọc. Đúng như cái tên, cô xinh xắn và rạng rỡ, lại trìu mến, hiền dịu. Cô biết em thuận tay trái nên thường xuống bàn quan sát tôi viết. Bước vào học kì hai, chúng em tập viết chữ nhỏ, lại viết những bài chính tả dài hơn. Chữ em dần nguệch ngoạc. Trong giờ chính tả hôm đó, cô chép những dòng chữ tròn trịa lên bảng, chúng em chép vào vở của mình. Vì thấy cô không để ý, em lại đổi tay để viết.

Đến cuối buổi học, cô Ngọc trả vở chính tả cho chúng em. Cô bắt đầu nhận xét. Bỗng, cô nhắc tới em: "Bạn Gia Bảo hôm nay viết có tiến bộ. Tuy nhiên, cô nghĩ là con đang quên một điều." Em hoảng hốt cúi mặt xuống. Trong tà áo dài thướt tha, cô bước xuống bàn em và tiếp lời: "Cả lớp nhớ cô dặn khi viết, tay chúng ta cầm bút thế nào không?" Lớp em đồng thanh nhắc lại lời cô dặn. Cô lại nói: "Tuy vậy, bạn Gia Bảo vẫn quên. Cô phê bình Gia Bảo trong buổi học ngày hôm nay." Rồi cô nhìn thẳng em và nói: "Cô hi vọng Gia Bảo sẽ nhớ lời cô dặn." Một vài bạn cất tiếng cười chê bai. Nghe thấy vậy, khuôn mặt em nóng bừng, nước mắt ứa ra và bàn tay vò trang vở vừa viết. "Cô thấy hôm nay chữ con viết tròn, đều đúng khoảng cách. Con viết đẹp hơn rất nhiều bạn." - Cô lại nhẹ nhàng nói. Cả lớp im phăng phắc. Em được cô khen lại thấy êm lòng nên trút bỏ được cơn tức giận của một cậu con trai hiếu thắng.

Từ đó, em kiên trì rèn viết bằng tay phải. Lên lớp 2, em đã viết được những dòng chữ vô cùng sạch đẹp. Dù bây giờ, em không còn được học cô nữa, nhưng những bài học lí thú hay lời dạy ân cần của cô vẫn còn in đậm trong tâm trí em.