Câu 2.

- Học tập giúp chúng ta hoàn thiện con người và có thêm tri thức vững bước đứng trên đường đời. Thế nhưng hiện nay có rất nhiều học sinh học qua loa đối phó, không học thật sự. Họ chưa hiểu hết được tác hại của phương pháp này:

   + Học đối phó là học mà không lấy việc học làm mục đích, xem học là việc phụ.

   + Học đối phó là học bị động, không chủ động, cốt đối phó với sự đòi hỏi của thầy cô, của thi cử.

   + Học đối phó là học hình thức, không đi sâu vào thực chất kiến thức của bài học.

   + Học đối phó dù có bằng cấp thì đầu óc cũng trống rỗng.

Câu 3. Phân tích:

- Đọc sách là con đường quan trọng của học vấn, là con đường tích lũy nâng cao vốn tri thức.

- Sách vở đúc kết tri thức của nhân loại đã tích lũy từ xưa đến nay.

- Đọc sách còn để rèn luyện, bồi dưỡng nhân cách và học làm người.

Câu 4.

Tác giả Chu Quang Tiềm đã thông qua " Bàn về  đọc sách" để mong muốn gửi đến bạn đọc vai trò quan trọng của việc đọc sách. Đọc sách không phải cốt số lượng, đọc ít mà chú tâm còn hơn đọc nhiều mà không hiệu quả. Chúng ta phải chọn lọc sách để đọc cho tốt. Sách vở có chất lượng khác nhau, do đó cần lựa chọn những sách hay mà đọc, không được lãng phí thời gian vào đọc những loại sách vô thưởng vô phạt. Đọc sách cần có kĩ năng, hiểu sâu, đọc sách tăng vốn hiểu biết của bản thân để có thể vận dụng nhiều vào thực tiễn và cuộc sống.

*Bạn tách mỗi câu hỏi này thành những câu khác nhau nhé*

Câu 2:

Hiện nay, trong học sinh đã nổi cộm lên lối học đối phó và không học thật sự bằng chính sức của mình. Lối học này có rất nhiều tác hại và thậm chí sẽ để lại hậu quả xấu cho chính người học. Đầu tiên, học đối phó, học không thật sự sẽ dẫn đến kết quả học kém. Vì học đối phó là học qua loa, học chỉ để qua mắt thầy cô chứ ko phải cho bản thân mình. Việc học cần phải xác định là hướng tới xây dựng nền móng cho chính bản thân mình chứ ko phải là cho ai khác. Nếu như mà học chỉ để qua mắt thầy cô tạm thời lúc đó thì nó sẽ dẫn đến những lỗ hổng kiến thức sau này do hậu quả của không học thực chất. Thứ hai, lối học đối phó sẽ dẫn đến việc học sinh lúc nào cũng thấy căng thẳng trong lớp học. Các em sẽ khó mà tìm thấy niềm vui khi đến trường nếu cứ ngày qua ngày học đối phó và làm những chuyện dối gian qua mắt thầy cô. Chỉ khi học bằng chính thực lực của mình, sai rồi lại sửa sai, rồi các em sẽ nhận thành quả của mình trong mồ hôi, nước mắt sung sướng đến tột cùng. Thứ ba, học đối phó dẫn đến ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục. Nền giáo dục sẽ ko thể tiến bộ nếu mỗi cá nhân đều có những lỗ hổng kiến thức do việc học đối phó để lại. Tóm lại, việc học đối phó là lối học cần phải loại bỏ ở mỗi học sinh để tạo được 1 nền giáo dục văn minh, tiến bộ, hiện đại.