Câu 9: 

- Đáp án: A. Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật. 

*Giải thích: 

- Dấu hai chấm trong câu trên được dùng để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật người bố trong cuộc đối thoại với con trai mình. 

Câu 10: 

- Đáp án: A. Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật. 

*Giải thích: Dấu hai chấm trong câu trên được dùng để dẫn lời nói trực tiếp của cậu bé trong cuộc đối thoại với người bạn của mình. 

Câu 11: 

- Đáp án: C. Bộ phận đứng sau nó là lời giải thích cho bộ phận đứng trước. 

*Giải thích: Dấu hai chấm trong câu trên được dùng để báo hiệu bộ phận đứng sau (con chăm chỉ học) là lời giải thích cho bộ phận phía trước (mẹ vui). 

Câu 12: 

- Dấu hai chấm trong câu trên có tác dụng: Báo hiệu bộ phận đứng sau nó (bạn ấy đã thuộc các công thức Toán) là lời giải thích cho bộ phận đứng trước (Thịnh vui).

Câu 13: 

- Dấu hai chấm trong câu trên có tác dụng:  Bộ phận đứng sau nó (bạn ấy đã rèn văn kĩ rồi) là lời giải thích cho bộ phận đứng trước (Phúc vui). 

Câu 14: 

- Dấu hai chấm trong câu trên có tác dụng: Bộ phận đứng sau nó (trăm hoa đua nở) là lời giải thích cho bộ phận đứng trước (mùa xuân về). 

Câu 15: 

- Dấu hai chấm trong câu trên có tác dụng: Bộ phận đứng sau nó (sương tan dần) là lời giải thích cho bộ phận đứng trước (mặt trời lên). 

Câu 16: 

- Dấu hai chấm trong câu trên có tác dụng: Bộ phận đứng sau nó (con thi đạt điểm cao) là lời giải thích cho bộ phận đứng trước (mẹ vui). 

Câu 17: 

- Dấu hai chấm trong câu trên có tác dụng: Liệt kê các sự vật (cây ổi, cây xoài, cây mít, cây mận) có trong câu. 

Câu 18: 

- Dấu hai chấm trong câu trên có tác dụng: Liệt kê các sự vật (rau muống, rau lang, rau mồng tơi, rau đắng) có trong câu. 

Câu 19: 

- Dấu hai chấm trong câu trên có tác dụng: Liệt kê các sự vật (hoa hồng, hoa lan, hoa cúc) có trong câu. 

Câu 20: 

- Dấu hai chấm trong câu trên có tác dụng: Liệt kê các sự vật (cá la hán, cá vàng, cá thia lia) có trong câu.