Trang chủ Hóa Học Lớp 8 Bài tập: 1. Hãy trình bày phương pháp hóa học...

Bài tập: 1. Hãy trình bày phương pháp hóa học nhận biết các chất rắn đựng trong các lọ mất nhãn sau: CaCO3, P2O5, NaCl, Na2O, BaO. 2. Từ các hóa chất và các đ

Câu hỏi :

Bài tập: 1. Hãy trình bày phương pháp hóa học nhận biết các chất rắn đựng trong các lọ mất nhãn sau: CaCO3, P2O5, NaCl, Na2O, BaO. 2. Từ các hóa chất và các điều kiện cần thiết: KclO3, KMnO4, MnO2, Cl2, H2O, Fe. Hãy viết tất cả các phương trình hóa học để điều chế khí O2 và H2. Mình chỉ còn 10 điểm nữa thoi... Mong mn giúp!

Lời giải 1 :

Đáp án+ Giải thích các bước giải:

`1)`

`-` Trích các chất ra từng mẫu thử cho tác dụng với nước và bỏ sẵn quỳ tím :

   `+` Mẫu thử tan , tạo thành dung dịch làm quỳ tím hóa đỏ : `P_2O_5`

`PT : P_2O_5 + 3H_2O -> 2H_3PO_4`

   `+` Mẫu thử tan , tạo thành dung dịch làm quỳ tím hóa xanh : `BaO, Na_2O(1)`

`PT : BaO + H_2O -> Ba(OH)_2`

        ` Na_2O + 2H_2O -> 2NaOH`

   `+` Mẫu thử không tan : `CaCO_3`

   `+` Mẫu thử tan không làm quỳ tím đổi màu : `NaCl`

`-` Sục `CO_2` vào các dung dịch thu được ở nhóm `(1)` :

   `+` Xuất hiện kết tủa `->` Chất ban đầu : `BaO`

`PT : Ba(OH)_2 + CO_2 -> BaCO_3 + H_2O`

    `+` Không có hiện tượng `->` Chất ban đầu : `Na_2O`

`2)`

`-` Điều chế `H_2` :

`+) 2H_2O` $\xrightarrow{đp}$ `2H_2 + O_2`

`+) H_2 + Cl_2` $\xrightarrow{ás}$ `2HCl`

       `2HCl + Fe -> FeCl_2 + H_2`

`-` Điều chế `O_2` :

`+) 2KMnO_4` $\xrightarrow{t^o}$ `K_2MnO_4 + MnO_2 + O_2`

`+) 2KClO_3` $\xrightarrow[MnO_2]{t^o}$ `2KCl + 3O_2`

$\text{#Cyrus}$

Thảo luận

Lời giải 2 :

Đáp án:

Bạn tham khảo lời giải ở dưới nhé!!!

Giải thích các bước giải:

1,

Trích mỗi chất ra 1 ít để làm mẫu thử

Cho giấy quỳ tím ẩm vào từng mẫu thử, nhận:

\({P_2}{O_5}\) có giấy quỳ tím ẩm hóa đỏ 

\({P_2}{O_5} + 3{H_2}O \to 2{H_3}P{O_4}\)

\(N{a_2}O,BaO\) có giấy quỳ tím ẩm hóa xanh

\(\begin{array}{l}
N{a_2}O + {H_2}O \to 2NaOH\\
BaO + {H_2}O \to Ba{(OH)_2}
\end{array}\)

Còn lại là \(CaC{O_3},NaCl\) không có hiện tượng gì 

Cho dung dịch HCl vào 2 mẫu thử không có hiện tượng gì ở trên, nhận:

\(CaC{O_3}\) tan và có khí không màu thoát ra 

\(CaC{O_3} + 2HCl \to CaC{l_2} + C{O_2} + {H_2}O\)

Còn lại là NaCl 

Cho khí không màu \(C{O_2}\) vào 2 mẫu thử còn lại, nhận:

BaO có chất rắn màu trắng tạo thành 

\(BaO + C{O_2} \to BaC{O_3}\)

Còn lại là \(N{a_2}O\)

2,

\(\begin{array}{l}
2KCl{O_3} \to 2KCl + 3{O_2}\\
2KMn{O_4} \to {K_2}Mn{O_4} + Mn{O_2} + {O_2}\\
2{H_2}O \to 2{H_2} + {O_2}\\
C{l_2} + {H_2} \to 2HCl\\
Fe + 2HCl \to FeC{l_2} + {H_2}\\
\end{array}\)

Bạn có biết?

Hóa học, một nhánh của khoa học tự nhiên, là ngành nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất, và sự thay đổi của vật chất.Hóa học nói về các nguyên tố, hợp chất, nguyên tử, phân tử, và các phản ứng hóa học xảy ra giữa những thành phần đó.Hóa học đôi khi được gọi là "khoa học trung tâm" vì nó là cầu nối các ngành khoa học tự nhiên khác như vật lý học, địa chất học và sinh học.

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247