Câu 26 :
Số Nu của mỗi gen là
$N=2L/3,4=3000$ Nu
Số Nu mỗi loại gen B
$A=T=900$
mà $A+G=1500$ suy ra $G=X=600$
Số Nu mỗi loại gen b là
$G=X=1200$ mà $A+G=1500$ suy ra $G=X=300$
Số Nu mỗi loại ở kì sau I của giảm phân là
Ở kì sau I số lượng NST là $n$ NST kép
$A=T=900+300=1200$
$G=X=600+1200=1800$
Chọn A
Câu 27 :
Số Nu ADN là
$N=L/3,4=1200$
Số Nu mỗi loại của ARN là
$A=1200.0,4=480$
$U=1200.0,2=240$
$X=1200.0,1=120$
$G=1200-480-240-120=360$
Chọn B
Câu 46 :
Có 10 protein
-> Có 10 riboxom
Gọi số riboxom trượt trên mARN 1 là $a$, mARN2 là $b$
Suy ra $a+b=10$ mà $a$ là bội số của $b$
-> Nghiệm $1: a=8,b=2$
-> Nghiệm $2: a=9,b=3$
Chọn C
Câu 26. <VDC> Một gen dị hợp Bb nằm trên một cặp NST tương đồng. Mỗi alen đều dài 5100 Å. Gen B có 900A, gen b có 1200G. Số lượng từng loại nuclêôtit của các gen trên trong tế bào ở kì sau của giảm phân I là:
A. A = T = 1200; G = X = 1800.
Câu 27.<VD>Một phân tử mARN dài 4080 Å , có A = 40%, U = 20% ; và X = 10% số nuclêôtit của phân tử ARN. Số lượng từng loại nuclêôtit của phân tử mARN là :
D. U = 240 , A = 480 , X = 140 , G = 360 .
Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247