Câu 1:
a. Em hãy kể tên các ngành nghề truyền thống của địa phương em?
- Các ngành nghề truyền thống ở địa phương em:
+ làm gốm
+ điêu khắc gỗ
+ dệt thủ công
+ điêu khắc đá
+ nghành dệt
b. Em cần làm gì để góp phần bảo tồn và phát triển những ngành nghề truyền thống đó?
- Tuyền truyền với mọi người về truyền thống và những ngành nghề ở nước ta
- Học tập tốt để mai này nâng cao chất lượng, sản lượng sản phẩm
Câu 2:
- Em đồng ý với thái độ của Lan vì:
-> Nếu Lan làm nghề đó cũng sẽ góp phần làm cho các ngành nghề truyền thống Việt Nam được lan truyền ra cộng đồng nước ta lẫn quốc tế. Làm cho nghề gốm được đề cao trong đời sống người dân
Câu 3:
*Những việc nên làm:
+ không xã rác bữa bãi
+ tích cực trồng và bảo vệ cây xanh
+ không làm ô nhiễm bầu không khí, cảnh quan
+ xử lí các rác thải đúng nơi quy định
+ quét dọn, làm sạch khuôn viên nhà trường
*Những việc không nên làm:
+ vứt rác xuống sông
+ xả nước thải ra ngoài khơi
+ sử dụng bao nilon
+ đốt chất thải rắn
Câu 4:
*Nghề giáo viên
- Lợi ích: truyền đạt lại kiến thức cho những thế hệ sau này., giúp chúng trở thành những con người có ích cho đất nước
- Gía trị: là người có giá mệnh cao, rèn luyện con người thành những người tốt hơn
câu `1/` :
`a)` các nghề truyền thống của địa phương em đó là :
`+` làm gốm
`+`dệt tơ lụa
`+` điêu khắc tượng gỗ , đá .
`b)` em cần làm những việc như :
`+` tuyên truyền về làng nghề truyền thống của địa phương cho các bạn cùng biết
`+` học tập và làm theo những nghề truyền thống lâu đời đó .
`+` không bôi nhọ , làm xấu đi những ngành nghề truyền thống đó .
câu `2/` :
`=>` em không đồng tình với suy nghĩ của Lan
`=>` vì làm nghề nào cũng có nỗi vất vả riêng chứ không phải làm ngân hàng là an nhàn , không phải suy nghĩ gì , nó cũng có những áp lực nhất định .
Câu `3/` :
`+` Những việc nên làm :
`=>` không xả rác bừa bãi ra những cảnh quan
`=>` không viết vẽ bậy lên nó
`=>` có thể huy động mọi người cùng đi nhặt rác thải ở đó .
`+` những việc không nên làm :
`=>` vẽ bậy lên các cảnh quan thiên nhiên
`=>` xả rác bừa bãi không đúng nơi quy định
`=>` không có ý thức thu hồi lại rác sau khi sử dụng .
Câu `4/` :
`=> em biết những ngành nghề như :
`+` luật sư
`+` kiến trúc sư
`+` bác sĩ,...
`=>` lợi ích của ngành nghề luật sư đó là :
`->` thanh minh được cho mình và những người vô tội , giá trị của nó là bảo vệ những người vô tội bị đổ oan hay những kẻ phạm tội phải thụ những mức án xứng đáng với tội mà họ đã gây ra cho những người bị hại .
Giáo dục công dân (GDCD) là một hệ thống kiến thức liên quan đến nhiều lĩnh vực như triết học, đạo đức học, kinh tế chính trị học, chủ nghĩa xã hội khoa học, pháp luật, đường lối, quan điểm của Đảng, một số chính sách quan trọng của Nhà nước Việt Nam.
Nguồn : kiến thứcLớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247