Chính sách văn hoá:

Đến đến năm 1919 Pháp vẫn duy trì chế độ giáo dục phong kiến

1905 hệ thống giáo dục chia làm 3 lớp:ấu học, tiểu học, trung học

năm 1906 ở trường đại học đầu tiên Đông du

Mục đích: triệt để lợi dụng nền giáo dục phong kiến để nhằm tạo ra lớp người ta say phục tùng cho Phát

Kìm hãm nhân dân ta trong phòng ngu dốt tối tâm để dễ bề cai trị và nô dịch

Mục đích chúng của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất (1897 – 1914) và cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai (1919 – 1929) của thực dân Pháp thực hiện ở Đông Dương là bù đắp thiệt hại do chiến tranh gây ra và làm giàu cho chính quốc.

- Cuộc khai thác thuộc địa lần 1 được tiến hành khi thực dân Pháp vừa hoàn thành công cuộc bình định về cơ bản Việt Nam. Suốt một quá trình từ 1858 đến 1896, Pháp đã phải bỏ ra nhiều chi phí nên cần tiến hành khai thác để bù đắp lại. Đồng thời, phục vụ cho sự phát triển của chính quốc.

- Cuộc khai thác thuộc địa lần 2 tiến hành khi thực dân Pháp vừa bước ra khỏi Chiến tranh thế giới thứ nhất với nhiều thiệt hại. Pháp khai thác để thu về nguyên, nhiên liệu phục vụ cho sự phục hồi và phát triển của nước Pháp. Hơn nữa, Đông Dương cũng là thị trường tiêu thụ rộng lớn, tiêu thụ nhiều hàng hóa Pháp sản xuất