Giải thích các bước giải:
Câu 4:
a. Vì M,N là trung điểm AB,BC
-> MN là đường trung bình
->MN // AC , MN=$\frac{1}{2}$ AC (1)
Vì P,Q là trung điểm AD,DC
-> PQ là đường trung bình
->PQ // AC , PQ=$\frac{1}{2}$ AC (2)
Từ (1),(2)
-> MN//PQ,MN=PQ
-> MNPQ là hình bình hành
Vì M,Q là trung điểm AB,AD
-> MQ là đường trung bình
->MQ // BD, MQ=$\frac{1}{2}$ BD
Vì MN//AC mà AC⊥BD -> MN⊥BD
-> MQ⊥MN
mà MNPQ là hình bình hành
-> MNPQ là hình chữ nhật
b. Giả sử MNPQ là hình vuông
-> MQ=MN
mà MQ=$\frac{1}{2}$ BD, MN=$\frac{1}{2}$ AC
-> BD=AC
Vậy để MNPQ là hình vuông thì tứ giác ABCD có 2 đường chéo BD,AC bằng nhau và vuông góc
Câu 5:
a. Vì tam giác ABC vuông ở A có đường trung tuyến AM
-> AM=$\frac{BC}{2}$ =$\frac{15}{2}$=7,5cm
Tam giác ABC vuông ở A -> AC²=BC²-AB²=15²-9²=144 -> AC=12cm
\({S_{AMB}} = \frac{1}{2}.{S_{ABC}} = \frac{1}{2}.\frac{1}{2}.AB.AC = \frac{1}{2}.\frac{1}{2}.9.12 = 27c{m^2}\)
b. Vì góc DAE=90
MD//AC mà AC⊥AB -> MD⊥AB -> góc MDA=90
ME//AB mà AC⊥AB -> ME⊥AC -> góc MEA=90
-> góc DAE=góc MDA=góc MEA=90
-> ADME là hình chữ nhật
c. Kẻ AH ⊥ BC tại H
Vì ADME là hình chữ nhật -> AM=DE
Xét tam giác AHM vuông ở H
-> AM≥AH
Vậy để DE nhỏ nhất <-> AM nhỏ nhất <-> AM=AH
-> M≡H
Vậy để DE có độ dài nhỏ nhất thì M là chân đường cao hạ từ A xuống BC
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247