-         Yêu cầu học sinh không chỉ học thuộc mà còn phải biết vận dụng kiến thức vào việc giải quyết các vấn đề, tình huống thực tế, biết liên hệ nội dung bài học với cuộc sống thực tiễn.

-         Kiểm tra, đánh giá không chỉ qua bài viết, bài đọc của học sinh mà còn qua kết quả của việc tham gia các hoạt động học tập của học sinh.

-         Cần kết hợp một cách hợp lý hình thức câu hỏi tự luận và trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra, đánh giá học sinh.

- Thiết bị, phương tiện dạy học: Tận dụng các thiết bị được cung cấp như đèn chiếu, băng hình, tranh ảnh, giấy khổ lớn… Tích cực làm đồ dùng dạy học đơn giản như các biểu bảng, sơ đồ, tranh ảnh, phiếu học tập… Các thiết bị, phương tiện là điều kiện để thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, làm tăng tính hấp dẫn, gây hứng thú học tập cho học sinh.

- Tích hợp giữa HĐGDNGLL vào môn GDCD:

-         Lớp 12: GV có thể lựa chọn các hoạt động được gợi ý thực hiện ở HĐGDNGLL lớp 12 phù hợp để đưa vào chủ đề Pháp luật của môn GDCD.

-         Cả năm : 37 tuần – 35 tiết.

-         Học kì I: 18 tuần x 1 tiết/tuần = 18 tiết.

-         Học kì II: 17 tuần x 1 tiết/tuần = 17 tiết.