Câu `1:`
- Qua hình ảnh: " sông, cánh chim trời, đám mây. "
Câu `2:`
- Nghệ thuật đặc sắc:
+ Đối nhau rất nhịp nhàng, dựng lên `2` hình ảnh đối lập, ngược chiều nhau: sông dưới mặt đất, chim trên bầu trời.
+ Nhân hoá: " sông dềnh dàng, chim vội vã, mây vắt mình "
+ Động từ " vắt "
Câu `3:`
- Khổ thơ thứ hai đã để lại trong em nhiều cảm nhận sâu sắc. " Dòng sông, cánh chim, đám mây" đều được nhân hoá khiến cho bức tranh thu trở nên hữu tình, chứa chan thi vị. Cả ba hình ảnh trên là tín hiệu của mùa thu sang còn vương lại một chút gì của cuối hạ. Nhà thơ đã mở rộng tầm quan sát lên chiều cao, chiều rộng và chiều dài một cách tinh tế. Phải chăng có sợi dây tơ duyên đồng cảm giữa con người với thiên nhiên đang vào thu. Qua cách cảm nhận ấy, ta thấy Hữu Thỉnh có một hồn thơ nhạy cảm, yêu thiên nhiên tha thiết, một trí tưởng tượng bay bổng.
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247