$\text{#Tuan#}$
`1.`
Phân số `2/3` bằng :
`2/3 = (2 xx 2)/(3 xx 2) = 4/6`
Chọn `D`
`2.`
Ta có :
Phân số `2/3 < 4/3` nên phân số `2/3` là bé nhất
Tiếp theo là phân số `7/8 < 7/7` nên phân số `7/8` bé thứ hai
So sánh phân số `4/3 - 7/7` :
`4/3 = (4 xx 7)/(3 xx 7) = 28/21`
`7/7 = (7 xx 3)/(3 xx 7) = 21/21`
Vậy ta có dãy phân số tăng dần : `2/3 -> 7/8 -> 7/7 -> 4/3`
Chọn `B`
`3.`
Trong đơn vị đo diện tích :
`->` Đơn vị lớn hơn gấp `100` lần đơn vị bé hơn tiếp liền
`->` Đơn vị bé hơn bằng `1/100` đơn vị lớn hơn tiếp liền
Vậy :
`2` m² `5` cm² `= 20005` cm²
Chọn `D`
`4.`
Dấu hiệu :
Số chia hết cho `2,5` là số có tận cùng là `0` : Loại phương án `B`
Ta có :
`A = 1 + 3 + 5 = 9` -> Loại
`C = 4 + 6 + 5 = 15` -> Chọn
`D = 9 + 6 + 3 = 18` -> Loại
Chọn `C`
`5.`
Số gà mái là :
`15 xx 5/3 = 25` ( con )
Tổng là :
`25 + 15 = 40` ( con )
Chọn `D`
`6.`
`1/5` phút `= 12` giây
Trong một giây người đó đi được :
`108 : 12 = 9` ( m )
Chọn `A`
`7.`
Công thức tính `S` hình thoi :
`(A xx B)/2`
Vậy `S` hình thoi trên là :
`24 x 16 : 2 = 36` ( dm² )
Chọn `B`
Đáp án: 1 :D 2:B 3:D 4:C 5:D 6:A 7:D
Giải thích các bước giải:
Câu 1 : D vì mình lấy cả tử và mẫu nhân với 2 là ra 4/6
Câu 2 : Vì 2/3 < 7/8< 7/7 < 4/3
Câu 3 : Vì 2m2=20000cm2 xong cộng thêm 5cm2 thì bằng 20005 cm2
Câu 4 : C vì để chia hết cho cả 2 và 5 thì tận cùng chỉ có thể là 0 còn chia hết cho 3 thì mình cộng tất cả các chữ số lại với nhau thì ta ra là 15 thì mình thấy 15 chia hết cho 3 nhưng không chia hết cho chín nên đã thoả mãn đề bài.
Câu 5 : Mình lấy 15 :3 x 5 = 25 con gà mái. Như vậy ta đã biết số gà trống và gà mái nên mình cộng cả hai số này lại với nhau thì ra là 40 con.
Câu 6 : 1/5 phút bằng 12 giây nên 12 giây người đó đi được 108 mét. Nếu đề bài hỏi trong 1 giây đi được bao nhiêu mét thì mình lấy 108 : 12 = 9 mét.
Câu 7 : Đầu tiên mình đổi 3dm = 30cm. Mình nhớ lại công thức tính diện tích hình thoi tích độ dài hai đường chéo chia hai = 24 x 30 : 2 = 360 cm2
bình luận giúp mình nhé
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 4 - Năm thứ bốn ở cấp tiểu học, kiến thức ngày một tăng, sắp đến năm cuối cấp nên các em cần chú đến học tập nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247