Xét tam giác ABC và tam giác ABP có chung chiều cao hạ từ A xuống đáy BC,đáy BC gấp đôi đáy BP nên $S_{ABC}=2\times S_{ABP}$
Xét tam giác BPM và tam giác ABP có chung chiều cao hạ từ P xuống đáy AB,đáy AB gấp đôi đáy BM nên $S_{ABP}=2\times S_{BPM}$.
Vậy $S_{ABC}=4\times S_{BPM} $ hay $S_{BPM} =\frac{1}{4}\times S_{ABC}$
Chứng minh tương tự ta có $S_{PNC} =\frac{1}{4}\times S_{ABC}$ ,$S_{AMN} =\frac{1}{4}\times S_{ABC}$
Ta có :
$S_{ABC}=S_{AMN} +S_{BPM} +S_{PNC} +S_{MNP}$
$S_{ABC}=\frac{1}{4}\times S_{ABC}+\frac{1}{4}\times S_{ABC}+\frac{1}{4}\times S_{ABC}+S_{MNP}$
$S_{ABC}=\frac{3}{4}\times S_{ABC}+S_{MNP}$
$S_{MNP}=S_{ABC}\times(1-\frac{3}{4})$
$S_{MNP}=\frac{1}{4}\times S_{ABC}$
Diện tích tam giác MNP là:
$40816:4=10204$ ($cm^{2}$ )
ĐS: $10204$ $cm^{2}$
Đáp án:10204
Giải thích các bước giải:
M, N là trung điểm AB, BC ⇒ MN là đường trung bình của ΔABC
⇒ MN ║ AC và MN = 12.AC
⇒ Chiều cao hạ từ B của ΔBMN = chiều cao hạ từ P của ΔPMN
mà hai tam giác đó có cùng cạnh MN
⇒ SBMN = SPMN
Chứng minh tương tự, ta có: SAMP = SNMP; SCNP = SMNP
⇒ SBMN = SAMP = SCNP = SMNP = SABC : 4
⇒ SMNP = 40816 : 4 = 10204 m2
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều mà sắp phải xa trường lớp, thầy cô, ban bè thân quen. Đây là năm mà các em sẽ gặp nhiều khó khăn nhưng các em đừng lo nhé mọi chuyện sẽ tốt lên thôi !
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247