Trang chủ GDCD Lớp 6 câu 1 Quyền cơ bản của trẻ em là gì...

câu 1 Quyền cơ bản của trẻ em là gì hậu và phân tích cụ thể từng nhóm quyền cơ bản của trẻ em Em hãy kể tấm gương thực hiện tốt quyền trẻ em? Em học được điều

Câu hỏi :

câu 1 Quyền cơ bản của trẻ em là gì hậu và phân tích cụ thể từng nhóm quyền cơ bản của trẻ em Em hãy kể tấm gương thực hiện tốt quyền trẻ em? Em học được điều gì từ kim gương đó. Câu 2. Thế nào là tiết kiệm, ý nghĩa của nói kiện, là một học sinh em đã làm gì để tiết kiệm cho qua đình, cho bạn thân

Lời giải 1 :

Quyền cơ của trẻ em là những nhu cầu lợi tự nhiên vốn có và khách quan được ghi nhận vào được bảo vệ. Quyền trẻ em có các nhóm quyền:

Nhóm quyền sống còn: là những quyền được sống và được đáp ứng những nhu cầu cơ bản nhất để tồn tại và phát triển được nuôi dưỡng được chăm sóc sức khỏe.

Nhóm quyền phát triển: là những quyền được đáp ứng nhu cầu phát triển đầy đủ cả thể chất và tinh thần đạo đức như học tập vui chơi tham gia các hoạt động văn hóa tiếp nhận thông tin

Nhóm quyền được bảo vệ: là những Mình đảm bảo bảo vệ trẻ em khỏi các hình thức xâm hại tình dục lạm dụng ma túy bị bỏ rơi bắt cóc và buôn bán.

Nhóm quyền được tham gia: là những quyền được tham gia vào những vấn đề có liên quan đến cuộc sống của mình từ tự do bày tỏ ý kiến nguyện vọng chính đáng. Những tấm gương thực hiện tốt quyền trẻ em là: nhà nước ra quyết định tiêm ngừa vắc xin covid-19 cho trẻ em. Em học được điều đó là nghe nói Thực hiện tốt quyền trẻ em em và phải có trách nhiệm xứng đáng với Nhà nước đã thực hiện tốt quyền trẻ là học tập hợp tốt trở thành con ngoan trò giỏi.

Tiết kiệm là sử dụng kết hợp lý về tiền bạc thời gian của cả sức lực của mình và của người khác. Ý nghĩa của việc tiết kiệm là giúp tiết kiệm thành quả lao động của bản thân mình và của người khác. Làm bớt gánh nặng của gia đình tạo nên một nét sống Văn Minh. Có kinh phí để giúp đỡ những người nghèo khó khăn.

Em sẽ không mua xài hoang phí. Vận dụng sách cách cũ. Quần áo. Không xả rác giấy bừa bãi. Tiết kiệm điện sử dụng các năng lượng từ thiên nhiên như gió mặt trời thủy triều

Thảo luận

Lời giải 2 :

Câu 1:

-Quyền cơ của trẻ em là những nhu cầu lợi tự nhiên vốn có và khách quan được ghi nhận vào được bảo vệ.

-Phân tích các nhóm quyền:

+Nhóm quyền sống còn: là những quyền được sống và được đáp ứng những nhu cầu cơ bản nhất để tồn tại và phát triển được nuôi dưỡng được chăm sóc sức khỏe.

+Nhóm quyền phát triển: là những quyền được đáp ứng nhu cầu phát triển đầy đủ cả thể chất và tinh thần đạo đức như học tập vui chơi tham gia các hoạt động văn hóa tiếp nhận thông tin

+Nhóm quyền được bảo vệ: là những Mình đảm bảo bảo vệ trẻ em khỏi các hình thức xâm hại tình dục lạm dụng ma túy bị bỏ rơi bắt cóc và buôn bán.

+Nhóm quyền được tham gia: là những quyền được tham gia vào những vấn đề có liên quan đến cuộc sống của mình từ tự do bày tỏ ý kiến nguyện vọng chính đáng. Những tấm gương thực hiện tốt quyền trẻ em là: nhà nước ra quyết định tiêm ngừa vắc xin covid-19 cho trẻ em. Em học được điều đó là nghe nói Thực hiện tốt quyền trẻ em em và phải có trách nhiệm xứng đáng với Nhà nước đã thực hiện tốt quyền trẻ là học tập hợp tốt trở thành con ngoan trò giỏi.

Câu 2:

-Tiết kiệm là sử dụng kết hợp lý về tiền bạc thời gian của cả sức lực của mình và của người khác. Ý nghĩa của việc tiết kiệm là giúp tiết kiệm thành quả lao động của bản thân mình và của người khác. Làm bớt gánh nặng của gia đình tạo nên một nét sống Văn Minh. Có kinh phí để giúp đỡ những người nghèo khó khăn.

Bạn có biết?

Giáo dục công dân (GDCD) là một hệ thống kiến thức liên quan đến nhiều lĩnh vực như triết học, đạo đức học, kinh tế chính trị học, chủ nghĩa xã hội khoa học, pháp luật, đường lối, quan điểm của Đảng, một số chính sách quan trọng của Nhà nước Việt Nam.

Nguồn : kiến thức

Tâm sự 6

Lớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247