Đáp án:
Giải thích các bước giải:
Giải thích các bước giải:
a. Xét \(\Delta ADE\) và \(\Delta BDM\):
Ta có:
AD=BD (giả thuyết)
MD=ED (giả thuyết)
\(\widehat{MDB}\)=\(\widehat{ADE}\) (đối đỉnh)
Vậy \(\Delta ADE\) = \(\Delta BDM\) (c.g.c)
Vậy MB=AE=MC (cạnh tương ứng) (1)
Ta có: \(AM=\frac{1}{2}BC=MB=MC=AE\) (1)
Xét \(\Delta CMA\) và \(\Delta EAM\):
Ta có:
AM cạnh chung
CM=AE
\(\widehat{ACM}\)=\(\widehat{AEM}\) (Từ (1) Suy ra \(\Delta CMA\) và \(\Delta EAM\) cân có các cạnh bên bằng nhau)
Vây \(\Delta CMA\) = \(\Delta EAM\) (c.g.c)
Suy ra ME=CA (cạnh tương ứng) (2)
Từ (1) và (2) Suy ra AEMC là hình bình hành ( có các cạnh đối bằng nhau)
b.Tứ giác ABFC có hai đường chéo AF và BC cắt nhau tại trung điểm mổi đường nên ABFC là hình bình hành
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247